湖南女教師批形式主義 打到扶貧官方忙滅火

中國一名偏鄉小學老師,日前批評基層忙於應付各種上級檢查,導致學童無法好好上課。一時間,官媒紛紛檢討形式主義,但對於當前扶貧工作參雜了多少形式主義,評論顯得小心翼翼。

湖南省湘西土家族苗族自治州永順縣女教師李田田11日,發表一篇題為「一群正被毀掉的鄉村孩子」的文章。文中稱,學校為了應付頻繁的上級檢查,隔兩天就要帶學生大掃除,「停課掃地」已是常態,在這些形式主義的背後,真正被犧牲的是學生。

偏鄉老師還肩負扶貧任務。李田田身上就有5個貧困戶,必須時常與他們聯繫,計算他們的收入、蒐集整理訊息、填寫各種資料等。有幾次,為了上級檢查,老師不得不停課去政府加班,「我們把那400多個學生置於何地?把教育置於何地?」

這篇文章引發關注後,李田田突然被當地教育局要求深夜冒雨前往縣城說明情況,並要她簽字承認自己的目光片面與言詞過激。

事件發展至此,其實可以看作「官本位、權本位」社會下,又一個並不令人意外的中國故事。

但因為輿論反應強烈,永順縣政府新聞辦公室20日通報,表示已成立調查組,對李田田及媒體反映的問題進行調查,對調查中發現的問題及時整改並嚴肅處理,處理結果將適時公布。

從20日到21日,中共官媒人民日報系統也發出多篇評論,表示「戳破形式主義泡沫、還需更多李田田」。在當前言論管控更為嚴格的環境下,官媒似乎有意營造「鼓勵講真話、能講真話」的環境。

新京報刊出上海財經大學副教授曹東勃的文章說,李田田文中所指出的頻繁迎檢,不是某一個具體的評估項目壓力,而是一些貧困地區在精準脫貧過程最後的收尾階段,所面臨的一種整體性草木皆兵、如履薄冰的氛圍。

官僚體系施加的壓力無所不在。曹東勃今年調查農村教育,一名老師指著教室後面黑板上滿滿的官方「掃黑除惡」宣傳文稿說:「誰能告訴我,這類工作跟我們的孩子有什麼關係?」

從陸媒反應來看,很多人對官僚體系中的形式主義,都有一肚子話想說,但遇到扶貧這樣重要的政策,官媒也沒有退讓。

人民日報海外版旗下公眾號俠客島日前發文,雖坦言「農村中小學歷來是形式主義的重災區」,但也強調:「貧困地區的脫貧攻堅工作具有較強的政治性,從黨性、責任和擔當的角度看,各單位和黨員幹部配合中心工作,是不能討價還價的。」

文章指出,按照李田田的描述,應該是當地的脫貧攻堅工作到了最關鍵時刻,要接受第三方評估和摘帽(擺脫貧困縣頭銜)檢查,但「對於當地政府和教育主管部門的行為,卻也不無同情性的理解」。
習近平:於2012年11月中共十八屆一中全會上當選中國共產黨中央委員會總書記及中國共產黨中央軍事委員會主席,現任中國共產黨和中華人民共和國的最高領導人。習近平是第一位在中華人民共和國成立後出生的中共中央總書記、中國最高領導人。 ...更多

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