【台灣醒報記者林怡秀報導】今年大學指考國文科作文題目為「惑」，閱卷召集人、逢甲大學中文系教授謝海平說，考生寫「惑」大致可分為兩個方向，一個是寫「困惑」、「疑惑」，另一個寫的則是「誘惑」。謝海平表示，無論是哪個「惑」，考生最終都是以對「惑」有所領悟作結，「考生應該覺得很好發揮，但要拿高分不容易。」
 
謝海平表示，這次參與國文科非選擇題閱卷的委員共計有196人，抽取1200份答案卷，每題分別選出「Ａ」、「Ｂ」、「Ｃ」三個等級標準的答案卷各一份，作為評分的依據。
 
而今年的作文「惑」，謝海平說，大致可分為「困惑」及「誘惑」兩大類，「不過不管是從哪種角度出發，大多還是以從「惑」得到的領悟作結。」謝海平表示，考生光是描述哪種「惑」還不夠，必須還要能由此延伸寫作，表達出自己的想法，才能拿到高分。
 
可喜的是，大部分的考生都能借「惑」而有所發揮，寫出自己對「惑」的領悟，讓謝海平笑說「現在的年輕人還是有思想的！」
 
而讓老師們印象深刻的優秀文章不少，如：「老年時，當我們發現幸福消逝，我們不再迷惑於我們所做的一切，所剩的日子已經不多，從惑到不惑，需要人的一生來體會?」，就讓謝海平大讚是篇「思想很有深度」的文章。
 
另外有同學以分子分母來舉例，寫出「分母是自認為自己所知的事情，而分子是實際解決的疑惑」的觀點，靈活思考讓老師也自嘆弗如，「能在短短幾十分鐘寫出這種文章，真的很不簡單！」
 
謝海平表示，作文給分標準為內容切題、前後通貫、敘述細膩、情理分明，較具文學表現者，給Ａ等；內容切題，但欠深入，情理平淡，文采不足者，給Ｂ等；內容貧乏，組織鬆散、敘述凌亂，文句欠通者，給Ｃ等。除此之外，標點符號及錯別字多寡也列入評分標準。