噹！噹！噹！上課鐘聲響起，位於桃園楊梅鎮的楊明國小六年五班學生，紛紛放下手中的籃球，揮汗魚貫進入教室。這堂課是社會課，不同於以往對照著地圖鎖定景點位置，透過科技工具，讓孩童身臨其境，不僅聽、讀，還可以將地理由「名詞」轉為「動詞」，讓實景真實還原在孩子面前。


互動評量 同步了解學習狀況

上課時，只見班導師張昊辰透過Google Earth，找到維蘇威火山，老師在電子白板上寫著：維蘇威火山位於地球的哪裡？A、亞洲 B、非洲 C、歐洲，請作答︰ 班上34位小朋友忙不迭地按下手中的IRS遙控器選出答案，之後，教室隨即引起一陣不小的騷動，「耶，我贏了！」「唉，我輸了！」呼聲此起彼落，統計結果出來，有30個小朋友答對，只有4個小朋友答錯，老師馬上針對結果進行檢討。

評量一做完，老師馬上啟動Google Earth，透過單槍投影，螢幕上的地球漸漸放大，出現全球5大洲，不消幾秒鐘，維蘇威火山立即出現在孩子面前，地理位置、地形地貌，內容詳實又清楚，讓孩子印象深刻。

這是全國率先導入電子白板的小學，在楊明國小班都使用互動式電子白板教學，每名學生在「未來教室」上課，「楊明國小是桃園縣全縣大校中唯一每班都有電子白板的國小，實施兩年來，五、六年級學生的數學、國語、英語檢測成績在楊梅鎮的國小排名第一」，校長陳宗權驕傲地說。

自2006年起，全校30間一般教室、專科教室裝上了電子白板、教師桌上的電腦螢幕從天花板投影機投射到白板上，成為如電影銀幕般的大畫面。教師觸控白板螢幕，轉換到教學畫面……。


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