金管會副主委黃天牧：金融保險教育是實現夢想藍圖
不只是在主管機關運籌帷幄，金管會副主委黃天牧多年來也站在金融教育的第一線，上台授課、穿梭各大校園演講。黃天牧認為，「認識金融機構」是民眾使用金融服務的第一步。舉例來說，學生在銀行開戶可能只考量據點近、方便，「我會提醒學生，若要進一步往來，可多利用網路上的公開資訊去了解服務、商品是否符合需求。」黃天牧表示。
保險知識怎入課綱？ 學商品 不如教觀念
其實台灣的理財教育起步並不晚，自小學傳遞儲蓄美德，國高中建立投資觀念，循序漸進扎根理財知識，且金管會早已擬定「金融機構教育學習架構」，規劃小學到高中各階段的學習目標，交予國家教育研究院作為課綱及審定教科書的參考。
美中不足的是，對「保險」只著墨勞保、國民年金、公保、全民健保等社會保險，教材較缺乏風險管理的教育。對此金管會除了協助教材編定，也與教育部合推教學計劃和架設「風險管理與保險教育推廣入口網」，在保險入課綱前先從外圍做起。
但黃天牧坦言，在國高中就教導保險商品的內容，或許言之過早，「要求孩子了解保單詳細內容是有點為難，而且學生對商業保險的決定權很有限，」就連對大學生談保險，黃天牧也是從生活中最常見的強制車險著手。
其實，金融教育在介紹理財工具之餘，應從「生命教育」的角度出發，引導孩子建立健康的價值觀；而為了提高成效，也要寓教於樂、花招百出，讓孩子輕鬆踏入金融社會，坊間流行的親子理財營就是一例。
保險教育推廣老幼 金管會與企業同行
不過，保險教育只播種在孩子身上是不夠的，黃天牧直指國人「重儲蓄而輕保障」的觀念是長久問題，「國人習慣上還是將保險視為可還本的投資，忽略分散風險的本質。」雖然這些年在金管會與民間機構的推動下，這樣的風氣已慢慢扭轉，但仍須加強。
事實上，提升全民對保險的認識，已被公認是保險業者應盡的企業社會責任之一，保險業近年來展現活力，結合路跑、園遊會、微電影等媒介傳達風險管理的重要性。保險業費盡心思，是不是因為主管機關提供了什麼誘因？黃天牧澄清，金管會並沒有強制規定保險業的公益教育要做到什麼程度，「還是應該讓保險公司保留營運策略的彈性，」教育應是自發性，且目前企業社會責任常列入公司治理的評鑑項目之一，能鼓勵保險業有所作為。至於民眾最容易遇到的保險老師──業務員，法規也規範銷售資格、人員培訓、銷售過程告知等，金管會也已把關。
金融教育助人圓夢 也造就國民吹哨者
對黃天牧來說，「金融教育」是國家級課題，以市場成熟的美國為例，成立「金融素養與教育委員會」（The Financial Literacy and Education Commission），任命財政部長為委員會主席，足以證明金融教育的重要性。美國人民抱持著「只要努力不懈就能有更好生活」的信仰，社會氛圍既求上進卻也很殘酷，靠個人能力外，更要以金融知識輔佐才能獲得成功。
最有力的實證，就是現任美國財政部財務長喬維塔‧卡蘭查（Jovita Carranza），喬維塔十二歲就在商店打工，當過保母、賣過筆，從小就知道一美元的價值，明白成功之路多艱辛。在UPS快遞公司的數十年生涯中，她從兼職員工做起，到離開UPS時已是業務副總裁。正因喬維塔了解貧困家庭的挑戰，且親身實踐如何靠能力與明智的財務決策反轉人生，財政部長史蒂芬‧梅努欽（Steven T. Mnuchin）特別將推廣金融教育的任務交給喬維塔。
「金融教育是實現夢想的藍圖，」黃天牧分享喬維塔的故事，並以「實現夢想」為金融教育的目的作結。金融教育能幫助個人經濟自立，並在人生不同階段利用金融服務度過難關，絕非僅是賺錢、存錢而已。
黃天牧更強調，金融教育是國家金融監理重要一環。「金管會上上下下一千多人，與兩千三百萬國民一起監督的力量，哪個比較強？」若金融教育夠成熟，民眾能判斷業務員推薦的商品是否適合，而非單方面被灌輸資訊；同時保護自己免於受騙、不被話術誘惑。民眾有足夠的知識監督金融機構，就能鼓勵企業向上、淘汰品質不佳的公司，「人人都是吹哨者」是黃天牧對國民金融教育的遠景。
遠景很美好，但黃天牧也提到「烏比岡湖效應」（Lake Wobegon Effect），指的是大多數民眾認為自己的知識水準高於平均，覺得「我這麼精明，怎麼會被騙？」不願用心學習新知，自我感覺良好心態成為國民金融教育的阻礙，因此，讓民眾了解「金融消費行為沒有這麼簡單」也是主管機關的任務之一。
更多內容詳見現代保險新聞網 http://www.rmim.com.tw。 請至現代保險網路書城 http://www.rmim.com.tw/bookstore/或 各大連鎖書店，購買或訂閱現代保險雜誌。
歡迎加入＜現代保險Fb粉絲團＞＆＜現代保險LINE＠好友＞
Facebook請搜尋：現代保險健康＋理財雜誌RMi
LINE請ID搜尋：＠rmi888
讓您每天接收最新保險資訊！
保險知識怎入課綱？ 學商品 不如教觀念
其實台灣的理財教育起步並不晚，自小學傳遞儲蓄美德，國高中建立投資觀念，循序漸進扎根理財知識，且金管會早已擬定「金融機構教育學習架構」，規劃小學到高中各階段的學習目標，交予國家教育研究院作為課綱及審定教科書的參考。
美中不足的是，對「保險」只著墨勞保、國民年金、公保、全民健保等社會保險，教材較缺乏風險管理的教育。對此金管會除了協助教材編定，也與教育部合推教學計劃和架設「風險管理與保險教育推廣入口網」，在保險入課綱前先從外圍做起。
但黃天牧坦言，在國高中就教導保險商品的內容，或許言之過早，「要求孩子了解保單詳細內容是有點為難，而且學生對商業保險的決定權很有限，」就連對大學生談保險，黃天牧也是從生活中最常見的強制車險著手。
其實，金融教育在介紹理財工具之餘，應從「生命教育」的角度出發，引導孩子建立健康的價值觀；而為了提高成效，也要寓教於樂、花招百出，讓孩子輕鬆踏入金融社會，坊間流行的親子理財營就是一例。
保險教育推廣老幼 金管會與企業同行
不過，保險教育只播種在孩子身上是不夠的，黃天牧直指國人「重儲蓄而輕保障」的觀念是長久問題，「國人習慣上還是將保險視為可還本的投資，忽略分散風險的本質。」雖然這些年在金管會與民間機構的推動下，這樣的風氣已慢慢扭轉，但仍須加強。
事實上，提升全民對保險的認識，已被公認是保險業者應盡的企業社會責任之一，保險業近年來展現活力，結合路跑、園遊會、微電影等媒介傳達風險管理的重要性。保險業費盡心思，是不是因為主管機關提供了什麼誘因？黃天牧澄清，金管會並沒有強制規定保險業的公益教育要做到什麼程度，「還是應該讓保險公司保留營運策略的彈性，」教育應是自發性，且目前企業社會責任常列入公司治理的評鑑項目之一，能鼓勵保險業有所作為。至於民眾最容易遇到的保險老師──業務員，法規也規範銷售資格、人員培訓、銷售過程告知等，金管會也已把關。
金融教育助人圓夢 也造就國民吹哨者
對黃天牧來說，「金融教育」是國家級課題，以市場成熟的美國為例，成立「金融素養與教育委員會」（The Financial Literacy and Education Commission），任命財政部長為委員會主席，足以證明金融教育的重要性。美國人民抱持著「只要努力不懈就能有更好生活」的信仰，社會氛圍既求上進卻也很殘酷，靠個人能力外，更要以金融知識輔佐才能獲得成功。
最有力的實證，就是現任美國財政部財務長喬維塔‧卡蘭查（Jovita Carranza），喬維塔十二歲就在商店打工，當過保母、賣過筆，從小就知道一美元的價值，明白成功之路多艱辛。在UPS快遞公司的數十年生涯中，她從兼職員工做起，到離開UPS時已是業務副總裁。正因喬維塔了解貧困家庭的挑戰，且親身實踐如何靠能力與明智的財務決策反轉人生，財政部長史蒂芬‧梅努欽（Steven T. Mnuchin）特別將推廣金融教育的任務交給喬維塔。
「金融教育是實現夢想的藍圖，」黃天牧分享喬維塔的故事，並以「實現夢想」為金融教育的目的作結。金融教育能幫助個人經濟自立，並在人生不同階段利用金融服務度過難關，絕非僅是賺錢、存錢而已。
黃天牧更強調，金融教育是國家金融監理重要一環。「金管會上上下下一千多人，與兩千三百萬國民一起監督的力量，哪個比較強？」若金融教育夠成熟，民眾能判斷業務員推薦的商品是否適合，而非單方面被灌輸資訊；同時保護自己免於受騙、不被話術誘惑。民眾有足夠的知識監督金融機構，就能鼓勵企業向上、淘汰品質不佳的公司，「人人都是吹哨者」是黃天牧對國民金融教育的遠景。
遠景很美好，但黃天牧也提到「烏比岡湖效應」（Lake Wobegon Effect），指的是大多數民眾認為自己的知識水準高於平均，覺得「我這麼精明，怎麼會被騙？」不願用心學習新知，自我感覺良好心態成為國民金融教育的阻礙，因此，讓民眾了解「金融消費行為沒有這麼簡單」也是主管機關的任務之一。
更多內容詳見現代保險新聞網 http://www.rmim.com.tw。 請至現代保險網路書城 http://www.rmim.com.tw/bookstore/或 各大連鎖書店，購買或訂閱現代保險雜誌。
歡迎加入＜現代保險Fb粉絲團＞＆＜現代保險LINE＠好友＞
Facebook請搜尋：現代保險健康＋理財雜誌RMi
LINE請ID搜尋：＠rmi888
讓您每天接收最新保險資訊！