校園美感設計實踐計畫再傳捷報 獲德國iF設計獎

教育部委託台灣設計研究院執行的「學美.美學-校園美感設計實踐計畫」,繼榮獲2020年日本設計大獎後,近日再傳捷報,榮獲德國iF設計獎金獎肯定。

教育部今天表示,「學美.美學」計畫自民國108年起,透過專業設計力量導入,以減法設計思維診斷校園環境,以徵選、媒合協助地方學校與設計人才合作,至今已完成34校的校園美感改造,包括教室、司令台、川堂、中廊、師生餐廳等,落實將美感教育融入校園生活中。

「學美.美學-校園美感設計實踐計畫」,繼榮獲2020年日本國際級設計大獎「Good Design Award」BEST 100及Good Design Gold Award(全球共20名)肯定後,近日再傳捷報,榮獲2021年德國iF設計獎金獎(iF Gold Award)肯定。

教育部指出,今年德國iF設計獎逾9000件作品參賽,僅75件作品能獲頒最高榮譽的金獎;「學美.美學」計畫於「服務設計」類別中獲獎,iF評審團評論「學美.美學」是一個帶有驚人潛力的計畫,透過綜整性共創、以人為中心的設計流程,創造對參與者有益的學習環境和經驗。

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