跨文化交流深化學習 逢甲國際生語文交換計畫拓展視野成為典範活動

逢甲大學國際生語文交換計畫由全校國際生大一不分系學士班(PMP)舉辦，今年邁入第四年，已成為校內最受歡迎的語言與文化交流活動之一。本學期共來自9國(台灣、馬來西亞、日本、印尼、泰國、越南、韓國、德國、索馬利蘭)24系63位學生參與，自8月起每週投入1至2小時進行語文交換，並接受期中與期末考核，以確保學習品質。

期末成果發表會於2024年12月26日及27日舉行，特別邀請PMP主任王惠鈴、中國文學系梁雅英老師及外國語文學系陳萱芳老師擔任評審，參與學生分享國際生華語學習進步實例與自己在跨文化交流中的成長，最終由都市計畫與空間資訊學系劉亭妤與施辰霖及財務工程與精算學士學位學程林于庭、資訊工程學系林于綺四位同學榮獲「典範獎」殊榮。

外文系陳萱芳老師表示，她學生時期也曾進行語言交換，但當時需要自行尋找夥伴，不僅過程不易，也難以長期維持。如今，學校提供媒合平台與教學資源輔導，並透過定期管考確保品質與進度，為學生創造了難得的學習機會。國貿系的陳同學分享，以前上課時非常抗拒用英語報告，但現在英語能力提升了，在台上報告時也更加自信。外文系的張同學則提到，目前正在修習印尼語課程，透過語言交換的機會，不僅課堂學習成效顯著提升，還更加深入了解印尼文化。

國際生語文交換計畫的成果不僅體現在語言能力的提升，更展現在跨文化交流的深度。調查顯示，所有參與學生（100%）認為此計畫有效拓展了他們的國際視野，而84%的學生表示，該計畫激發了他們學習英語或第二外語的動機。不僅本地學生收穫良多，來自越南的同學特別感謝學伴的幫助，從暑假準備來台時便透過線上進行華語練習，同時學伴還協助她了解台灣的生活與校園環境，讓她比其他越南學生更快速適應台灣生活。

此外，高達50%的學生因參與此計畫對華語教學產生興趣，甚至考慮進一步修習逢甲的華語教師學程。資工系的林同學表示，這次語文交換的經驗讓她深刻體會到，華語教學需要結合語言知識、靈活應對能力以及文化內涵，才能幫助國際學生更深入地學習中文。

PMP主任王惠鈴勉勵大家，語文交換計畫是學生參與國際交流活動的重要起點。在這個過程中，學生不僅能接觸並了解不同國家的文化，還能體會到「會說中文不等於會教中文」的深意。她特別提到逢甲人文社會學院開設的華語教師學程，透過完善的課程設計，培訓學生如何向外國人教授華語與文化。同時，她鼓勵學生參與海外華語教學計畫，以此開拓國際視野，勇敢到國外逐夢。