南大與博幼推動數位教學 跨區域助學童突破學習限制

國立臺南大學與財團法人博幼社會福利基金會自去年8月啟動「偏鄉線上教學師資培育合作計畫」，透過大學資源與線上教學模式，為偏鄉學童提供穩定的課輔支持，並紓解偏遠地區教師人力不足的問題。透過數位工具打破地理限制，結合多元教學方式，讓弱勢家庭的孩子獲得更公平的學習機會。

去年計畫錄取30位南大各系師資生擔任線上課輔教師，協助基隆、宜蘭、新竹、嘉義等地學童。自本學期起，為擴大服務範圍，將再增聘12位師資生，服務對象更延伸至南投、臺東等更多偏鄉地區。

南大教育學院與博幼基金會每學期透過培訓課程，以提升課輔教師的線上教學能力。本學期的教育訓練於114年2月22日至23日舉行，為期兩天的工作坊邀請進學國小賴怡如老師及南大附小許志達老師，分別講授「線上教學班級經營」、「學習低成就學生的學習協助策略」及「數位教學策略」。此外，博幼基金會的講師也分享其研發的數學、英文與閱讀教材，帶領南大課輔教師熟悉教材架構與備課策略，強化教學應用。

南大陳惠萍校長表示，作為歷史悠久的師資培育大學，學校期望透過這項合作，為偏鄉學童提供穩定的學習支持，同時協助師資生提升數位教學能力，培育能因應數位發展趨勢的優秀師資。這不僅是人才培育的重要方向，也是臺南大學實踐社會責任的具體行動。