分科測驗化學難度提高 考環境賀爾蒙、圖表題多

分科測驗今天第2節考化學，試題結合天然氣、環境賀爾蒙、膽固醇等生活情境，圖表題比重高達72分，是近3年最高；整體題數增加，且部分題型新穎，難度比去年提高。

114學年分科測驗今天舉行第1天考試，第2節考化學，大學入學考試中心邀請高中教師入闈審題，教育部則邀請台北市高中化學科教師群協助分析分科測驗試題。

入闈的高中教師透過書面資料指出，今年多道試題是從既有實驗加以變化，例如電解熔融態氯化鈉、酸鹼中和等，考生需從不同觀察角度和思維切入；靈活創新試題比例高，考生需進行推論、整合跨章節概念；今年有13張圖、2個表，近半試題與圖表相關，檢測考生的圖表判讀能力。

分析試題特色，入闈教師認為，生活中的科學概念也入題，例如天然氣的燃燒實驗分析、影響身體健康的環境賀爾蒙、膽固醇等，也有融入性平議題，以女學生進入實驗場域為情境；今年化學試題重視觀念、簡化計算，計算題較少僅6題，且數字簡化，難度較高的題目則是概念較複雜，考生要抽絲剝繭將變因分離，整體難度比去年略高。

建國中學教師趙君傑表示，今年化學科基本題較少，總題數31題比去年多，圖表題配分增加，高達72分，是近3年最高，加上部分題型較新穎，學生要把化學知識重新整理，並針對圖形分析推理才能作答。整體試卷偏難，難度比去年提高，對於中等程度的考生影響較大。

北一女中教師江慧玉提到，今年題數多，且不少是以題組呈現，並搭配圖表判讀，化學基本知識概念的題目敘述，也以靈活新穎的方式呈現，因此考生作答需要速度和技巧。

江慧玉表示，例如16至17題考天然氣燃燒，題幹敘述就藏了一些概念，而縱軸座標並列氧氣和其他氣體的莫耳分率，這樣考生在判讀上容易產生謬誤，建議類似題型可用單一座標軸方式呈現。

中山女中教師劉泓其指出，今年材料、能源及環境友善議題等持續入題，例如考到環境荷爾蒙，會讓人聯想到性早熟等，這也是讓學生知道化學知識與周遭生活議題的連結。