孵育教育夢的推手 高市教師職業工會再推教學新書

【記者王雯玲/高雄報導】高雄文學館1/21除了滿室書香外,還瀰漫著濃郁的手沖咖啡香,更有杏壇的芬芳繚繞。高市教師職業工會在此舉辦《夢想從「基地」出發〜「素養導向教學」創新之旅》新書發表會。

在這場發表會中,不只全國教師工會總聯合會(全教總)副理事長何俊彥、教育部國教署代表陳慧玲簡任視察、王冠惟先生、高雄市教育局黃盟惠副局長、鼓山高中校長莊福泰(曾榮獲全國SUPER教師獎)、高雄市心家長協會梁淑芬理事長、各級學校家長會長協會張簡志鵬副理事長,出席此一盛會,就連其他縣市教師會理事長或代表都從臺灣各地來到高雄。

新書中的「基地班」是「教師專業社群」的代稱,隸屬於「全國教師會」所組建的「教師專業發展支持系統」,而由各縣市教師會協助其運作,經費來源是教育部師資藝教司和國民及學前教育署。此一合作模式十分成功,各「基地班」的表現令人驚豔。此一新書的出版,即為其豐碩成果之展現。

新書中的11個「基地班」(教師專業社群)成員皆出席此一盛會,分享他們成立「基地班」的緣起、追逐夢想的熱情與喜悅、運作過程中的困難與挫折,以及對學生成長與回饋的感動。例如「跨校歷史共備基地班」堅持著「不讓學生成為實驗品,備課就是日常」的理念,所以即使有的成員家住台南,仍不辭辛勞地在假日前來共備,一起研發素養導向教材與評量。此外,「小港高中基地班」則是藝術與歷史的跨領域合作團隊。他們設計了「發現你的文案力」課程,引導學生運用文字來為自己或自己所在意的人做出有影響力的表達,為讓世界更美好而發聲,也正呼應了108課綱所強調的核心素養-社會參與。

高市教師職業工會理事長于居正表示,這本書是高市教師職業工會歷年來所出版的第七本教學專業書籍,目的是想幫助老師們在面對108新課綱此一教育改革浪潮時,不會因疑懼而抗拒,而是能運用教師專業社群的力量,進行「素養導向教學」的創新與實踐。書中這11個「基地班」述說的故事及教案,在在證明:基層教師有「提昇專業」的覺悟,更有「翻轉教學現場」的使命感!而我們高市教師職業工會能做的,就是支持他們,成為他們孵育教育夢的推手。





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