春風化雨綢繆的教育之路 專訪錦興國小王春綢校長

【創新聞 記者郭晉嘉/桃園報導】在繁忙發展的桃園市眾多學校中，錦興國小以其體育與學業並重的辦學特色，這所校園的大家長更是長期擔任教育前導角色。然而，走進校園，更令人驚豔的是其濃厚的藝文氛圍，偶有音樂聲飄揚於走廊，學生的創意畫作點綴牆面，處處可見美感與溫度的交織。這一切，與校長王春綢的教育理念密不可分。

王春綢校長在接受專訪表示 :「我們希望孩子懂得欣賞世界的美，尊重差異的美，也發現自己的美。」(影像由記者郭晉嘉拍攝)。

本新聞社在專訪當日，王校長語氣溫柔卻堅定地說：「我始終相信，教育不只是知識的傳遞，更是心靈的對話與生命的相遇。」身為一名從音樂老師起步的校長，她對教育的體會，源自藝術最純粹的力量。她回憶道：「音樂教會我傾聽，合唱教會我尊重每一個聲音。當孩子們齊聲歌唱，那不只是旋律的疊加，更是情感的共鳴。」

王校長在受訪時侃侃而談提出「我不期待學生成為標準答案，我期待他們成為真實的自己。」的教學理念。(影像由記者郭晉嘉拍攝)。

王校長說著 : 正是這份對藝術的熱愛與信仰，成為她投身教育的初心。她相信，每一個孩子都是一首獨特的歌，教育者的任務不是統一調性，而是幫助他們找到屬於自己的音準與節奏。「我不期待學生成為標準答案，我期待他們成為真實的自己。」王校長強調，教育的價值，在於陪伴孩子發現自己的獨特、相信自己的力量，並勇敢綻放。

王春綢校長從音樂老師起步到擔任學校的校長，她對教育的體會，源自藝術最純粹的力量。(影像由王春綢校長提供)。

在她的引領下，錦興國小積極推動美感教育，將藝術融入日常課程與校園空間。從音樂、視覺藝術到戲劇表演，孩子們有更多機會用創意表達自我。學校更定期舉辦藝術展演、校園音樂會，讓每個孩子都能站上舞台，被看見、被肯定。「當孩子敢於唱出心中的歌，用畫筆描繪夢想，用行動實踐希望，那就是最動人的教育樂章。」

錦興國小的孩子敢於唱出心中的歌，用畫筆描繪夢想，用行動實踐希望，那就是最動人的教育樂章。(影像由記者郭晉嘉拍攝)。

對王春綢而言，美感教育不僅是技能的學習，更是一種生活態度的培養。「我們希望孩子懂得欣賞世界的美，尊重差異的美，也發現自己的美。」她舉例，校園中的一片落葉、同學的一句關心、一幅稚氣的塗鴉，都是美的一部分。透過引導，孩子們逐漸發展出感受力、想像力與同理心，成為溫暖而有力量的人。

桃園錦興國小積極推動美感教育，將藝術融入日常課程與校園空間。(影像由記者郭晉嘉拍攝)。

「教育是一段漫長而溫柔的旅程。」王校長微笑說。她願與教師、家長攜手同行，將美感化為孩子生命的底色。在錦興國小，教育不只是為了未來做準備，更是讓孩子在當下就能感受被理解、被成就的喜悅。

錦興國小的學生用畫作來為學校慶祝生日快樂校慶。(影像由記者郭晉嘉拍攝)。

春風化雨，潤物無聲。王春綢以「綢」為名，以「春」為心，正用她的柔韌與熱情，織就一條充滿藝術溫度的教育之路。在這裡，每個孩子都能擁有一首屬於自己的生命之歌，悠揚於成長的每一個轉角。