講義英雄:用二手樂器募集愛的王韻華

將音樂教學資源引入育幼院與偏鄉,帶給弱勢兒童更多可能性

喜歡背著吉他彈唱、寫歌的音樂人王韻華,現年三十二歲,五年前發起「募吉他募集愛」活動,募集了逾百件的二手樂器,先後捐給近二十個育幼院、部落、偏鄉國小……等,並與音樂同好一起下鄉教學,足跡遍及全臺,靠著二手樂器,替資源貧乏的孩子帶來接觸音樂的機會,不僅讓孩子建立自信,也成為心靈寄託。
王韻華接受講義採訪時,談起從事公益最初的念頭:「從小,我的媽媽就定期去老人院服務,或關心獨居老人,我也會跟著去,從媽媽的實際行動中,我知道這個社會需要志工與關愛。」從小家境不太好的她,當時有位老師對她說:「無論如何,都要替自己的人生找一個出口。」王韻華很感謝這位老師,接觸音樂後找到了肯定自己的方法。
現在也從事音樂教學的王韻華,想為更多弱勢孩童找到他們的人生出口。「最初我和音樂工作室的朋友閒聊,發現很多音樂界人士家裏都有不再使用的二手樂器。我們開始思考,能不能將這些二手樂器交給需要它們的人?」王韻華說,這就是他們發起「募吉他募集愛」的宗旨,讓這些被束之高閣的樂器重新散發耀眼的光芒。
「育幼院的孩子需要許多資源和愛心。其實人們都樂於貢獻,但大部分是送吃的、穿的,甚至是自己不要的。過多相同的資源,反而造成院所困擾。」她認為,臺灣其實不缺衣食,當思考自己能為這些孩子做些什麼後,便決定發揮所長,用音樂幫孩子打造新的人生出口。「人其實就跟一把琴一樣,都有故障或需要整理的時候,等到修復之後,我們的故事就會開始,」她說,「而將我們修好的,就是一顆顆給與幫助和希望的心。」
「募吉他募集愛」的活動為每年一期,每次執行期間約半年。王韻華會先透過網路或人脈找到需要幫助的對象,詢問是否有樂器需求,再擬定年度企畫書,設計文案,或舉辦音樂會宣傳,儘可能募集到目標所需的樂器。最初只是單純募集二手樂器,後來發現有些育幼院或偏鄉學校其實已有樂器,只是樂器疏於保養,也沒人會彈奏。因此從二○一四年開始,王韻華與團隊嘗試改善師資缺乏的問題,在暑假期間進行兩個月的教學計畫,漸漸地,有更多音樂老師投身偏鄉教學的行列。
「身邊不少音樂老師願意幫忙,但忙於工作,時間有限,」王韻華說,「因此,我們現在希望能找到更多可以合作的老師,甚至大專院校學生,讓他們在各地長期服務。」王韻華開玩笑地說:「我還會對自己的學生『下手』,如果有學生要去外縣市讀書發展,我就對他說『那個地方就交給你了』。」
對於公益,王韻華的考慮非常周密,細心到近乎嚴格的地步。「這些孩童是弱勢族群,如果我們的行為稍有不慎,就會帶給孩子二度傷害,」她舉例,曾有熱心媒體想跟拍報導,雖有助於活動宣傳,但為保護弱勢孩子,不讓他們在鏡頭前曝光,王韻華還是婉拒了這項提議。
下鄉教學時,活動成員會視器材與現況而調整內容,例如會先用一首歌做範例,讓他們照著彈,卻驚喜發現,孩子們竟然可以依此邏輯彈完其他的歌曲。「他們很害羞,但還是大方地想彈給我們聽,真的很可愛,」王韻華笑著說。而如當地老師一起加入輔助,不僅能協助孩子調音,明確傳達訊息給孩子,長期而言也能讓孩子有更多時間學習,讓自學的可能性增加。「每個小孩都是在懵懂與錯誤及幫助中長大的,我們都相同也各有不同,」王韻華說,「不要害怕自己跟別人不一樣。我們與孩子一起長大,一直到我們不再是任何人的孩子,然後變成一本書,一本可以閱讀的書。」
她提到,偶爾會遇到二手樂器募集不足的情形,這時候就會有熱心人士表示「那我買過來」,但王韻華認為這有違原本的活動主旨,最重要的還是擔心孩子會養成「想要什麼就有什麼」的壞習慣,反而不懂得珍惜。
明明是需努力賺錢才能養活自己的年紀,為何為了將音樂帶往弱勢而努力至此?王韻華回答:「媽媽因病過世後,我想了很多。媽媽一生服務所有的人,卻救不了她自己。然而,她即使生病,也一直回饋這個世界。我想這就是我堅持下去的動力。」
「我想選擇讓自己心靈滿足,又能幫助別人的一條路,」王韻華表示,弱勢孩童最嚴重的問題在於世界封閉,缺乏外界刺激,若能讓他們多一點機會接觸不同的事物,也許可以擁有不一樣而多彩的未來。

講義英雄的人生觀

請為幸福下個定義
我反過來思考這個問題:「不幸」的定義是什麼?我認為人類如果能做到不貪婪、不因為慾望而感到痛苦,就不會感到不幸。相反地,如果能夠成為有用而知足的人,那就是幸福。

請說出你最景仰的人