要品質更要品味的生活調劑師 專訪:【十硯設計 陳逸群、鍾馥如】

實地教學經驗回應設計核心

在大學與科大有過任教經驗的陳總監,認為教學是一個充放電的過程,能使他在繁忙的工作之際得到空隙,感受創新想法。由業界心得連結到教學體會上,總監們的心得如泉水般奔湧而出。

總結兩位總監的觀點,可知他們對於室內教育界與業界之間落差有諸多想法,其中他們最深刻的感想,便是「實際走一遭,才能真正做出設計」這件事。由此能夠談回整個設計的核心思想,同時也是對於「身而為人」的重要觀察——關於「關心」這件事。

做室內設計,好比面對病人,要清楚其病徵並對症下藥,但是診斷的過程,除了病人本身的說詞,更仰賴醫者平時的智識與洞察力,而這股洞察力,若對周遭的事物漠不關心,是很難擁有並進行強化的。缺乏關心的室內設計醫生,除了對基本的空間設計元素「形、色、質」掌握欠佳以外,更對使用的材料、量體陌生,難以進行妥善的診治。

要品質更要品味的生活調劑師 專訪:【十硯設計 陳逸群、鍾馥如】

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(圖)十硯設計作品《漫想・慢享》

學校校風延伸到自我發展

聽完總監們對於教育界與業界的經驗談,忍不住想知道,就讀研究所的校風如何影響他們的設計,兩人景仰的大學姐Barbara Barry,對他們來說又是怎樣的設計師?陳總監聽聞,即答出流暢的歷史脈絡,提出一代政權的興落以及詳實卻易懂的時代風潮,風起雲湧的建校背景讓人聽了意猶未盡。

談到研究所學姐Barbara Barry,兩人對於其線條與配色的使用大有響應,說著她將古典主義簡化為柔美線條的技法,使用的顏色更總是無法讓人直接定義,感佩的神態於話語中自然流露。統合兩位總監論述,學校先教給了他們基礎的比例,末了再讓他們發展出自己的黃金比例;這番先打樁後放飛的教學流程,搭配國外上台演說式的上課方式,反映在總監們對答如流的過程中,著實使人印象深刻。