微博世代書寫 第70個字後不知所云

　《中國時報》副總編輯何榮幸認為，青年世代想強化書寫力，不必捧讀枯燥的古典名著，反倒可從優質日劇、漫畫中學習敘事技巧，或藉由寫情書來磨練文筆。

　現任《中國時報》副總編輯的何榮幸，不僅是媒體改革運動的先驅，膺任台灣記者協會的創會會長，其寫作功力也屢獲肯定，先後獲頒曾虛白新聞獎報紙評論獎、吳舜文新聞獎新聞深度報導獎等重要獎項，參與撰寫的《學運世代》、《五年級同學會》等書，掀起了台灣波瀾壯闊的懷舊風潮。
　2007年他更獲得台大新聞所之邀，擔任必修課「深度寫作」的實務講師；經由他點撥過的研究生，已有多人進入媒體任職。何榮幸認為，當下的青年世代堪稱「影像世代」、「直覺世代」，如果想強化「書寫力」，可向優質漫畫、日劇學習如何鋪陳、敘事的技巧，甚至可從情書開始寫起，來激發寫作的動力與想像力。

青年世代不善使用比喻

　「無論是報社的新進記者，或台大新聞所的研究生，書寫能力普遍不如人意。」雖然青年世代不乏秀異之士，但大多數文筆連及格的邊都搆不上，「在他們的文章裡，幾乎看不到任何比喻；即使用了比喻，常常也是引喻失義，還不如不用！」
　何榮幸感嘆，在青年世代的成長過程中，書籍的重要性愈來愈低，他們花最多時間的，泰半是看電視、打電玩、上網路，平面文字資訊的主要來源則是《蘋果日報》，因此只懂得直覺、圖像式的思考模式，分析、綜合、演繹、歸納能力相當薄弱，書寫能力自然難以提升。
　「許多學生、新進上班族誤以為，透過噗浪、微博、MSN聊天，或在PTT上留言，就算鍛鍊書寫能力。」何榮幸表示，由於平面媒體也充斥由網路衍生的火星文、注音文或戲謔文字，青年世代根本不知道其「不登大雅之堂」，不能使用在報告、文件上。
　「噗浪、微博、MSN皆有字數限制，通常不超過70個字；因此，許多年輕人寫的文章，在第70個字之後，便不知所云了！」何榮幸說。

從漫畫與日劇汲取養分

　何榮幸認為，想強化書寫力，與其捧讀大部頭的經史子集、文學名著，還不如閱讀優質的漫畫、日劇，更容易脫胎換骨！
　坊間有不少教導寫作的書籍，但何榮幸相信，逆水行舟不易成功，順水推舟則事半功倍；絕大多數青年世代聞經史子集、文學名著而色變，翻不到幾頁就遁入夢鄉，遑論從中汲取書寫力的養分。而漫畫、日劇不但接受度較高，且更貼近時代潮流，只要有系統地選讀優質作品，就不難寫出能激起共鳴的文章。

圖像思考不影響書寫力

　「書寫力是職場競爭力的一部分，愈能精準運用文字，愈容易得到肯定。不僅在媒體業如此，在所有需要使用文字的產業，皆是這般。」何榮幸強調，圖像思考與書寫力並不衝突，反倒可相輔相成；他自己不但常看漫畫、日劇，也常在課堂上引用，「同時具備過人的圖像思考與書寫力，更容易脫穎而出！」