民雄農工學生黃聖堯、劉宗威分奪汽車修護與噴漆金手獎榮耀

【創新聞記者 黃采琳 ／嘉義報導】國立民雄農工汽車科再度傳來捷報，在114學年度全國學生工業類技藝競賽中，高三學生黃聖堯榮獲汽車修護第二名，劉宗威則在汽車噴漆項目奪得金手獎第三名。在不同的學習歷程，分別展現技職教育的深厚底蘊與「校家師生共育」的精神。

民雄農工表示，黃聖堯同學在北港國中技藝班就讀時，參加技藝競賽拿到第一名，當時老師建議他升讀他校，但家長為了能縮短通勤時間、也評估在民雄農工他能更有機會投入競賽，鼓勵聖堯選擇民雄農工。帶著這份期待，一進高職他就立下要參加競賽的目標。因此參加全國學生專題創作競賽創意組，榮獲第一名，就展現創意與技術結合的能力。
黃聖堯分享說，高三準備參加全國工科技藝競賽的訓練過程裡，學到最多的其實是抗壓性。遇到挫敗、碰到像電工電子配線那種只有基礎能力的項目，有很多元件不懂、進階專業知識與機密技術都不夠，透過持續請教老師、上網自學、向學長與參賽的戰友請益，把自己的不足一點一點的補起來。 「當拿到第二名那刻，第一個想到的是爸爸」。沒有他一路的陪伴與堅持，我可能撐不到最後，金手獎頒獎時，眼淚差點掉下來，我還不敢相信自己做得到。

民雄農工指出，劉宗威同學小時候主在台中，從國小三年級就愛打棒球，一路讀體育班到國中畢業。高中升學時，父母為能侍奉年邁祖母，舉家回嘉義大林老家，家人希望我學一技之長，怕體育班出路不穩，當時我的抗拒很大，但自認體格天賦沒有一般運動員佳，卻也向現實面妥協，放下了成為棒球運動員的執念。因自己不清楚2B3C成績落點，應父親的要求就近入學選填就讀國立民雄農工，並選讀較有興趣的汽車科。

劉宗威同學說，高二南區分科賽只拿佳作，加上爸爸罹癌過世，家人認為他應該可以去打工分擔家計，一度也想著放棄參賽，把時間用來工作賺錢分擔母親的經濟壓力。但科主任鼓勵他不要浪費之前累積的底子，主任說經濟問題可以再想辦法解決。後來加入校內工讀生計畫，把校外打工時間留給比賽準備。訓練節奏完全由我自己掌握，我把自己當運動員來訓練，訂定日常小目標、反覆練習、調整方法。可能因為給自己太多壓力，他每天練習將近10個小時，怕噴漆手感跑掉，整個人處於緊繃狀態。旁人看到他練習的瘋狂狀態，向他提出「放鬆點」的建議時，我才開始發現自己有多瘋狂投入。最後三週密集備賽，我想要打破補土平整性、精油光滑度的盲點，除了練習穩定度，也特別向老師與畢業學長姐請教提升效率的手法。宗威說，既然決定投入比賽，就沒有放棄的念頭，心裡只有一個字：練！

指導老師廖庭堅表示，宗威從球場少年轉向技職舞台的過程，讓我看見他以運動員般的自律，把每一天的練習當成比賽重播，從反覆練習、調整節奏、到每天設定小目標，他把自律融入職人精神，也將每天學一件新事化為信念。 這份沉著穩重、自己掌握訓練節奏的態度，是他從困境翻轉的關鍵。

民雄農工洪芳芷校長指出，民雄農工秉持技職教育的初心，始終相信每個孩子都有適性發光的場域。學校有專業優秀的教師，結合業師、導師與家長的陪伴，讓學生在技術練習的過程中逐步找到自己的節奏與自信。學校重視適性揚才，鼓勵學生根據興趣與天賦選擇方向，並把每一次比賽訓練視為真實職場的模擬現場；從黃聖堯專注修車、劉宗威自律投入噴漆的故事，我看到民雄農工以適性發展為核心，讓孩子的期待與目標被看見、被培養、被肯定。未來也會持續提供多元資源與溫暖陪伴，讓每位學生都能在技職舞台展現最閃亮的一面。

國立民雄農工汽車科再傳捷報，在114學年度全國學生工業類技藝競賽中，高三學生黃聖堯榮獲汽車修護第二名，劉宗威則在汽車噴漆項目奪得金手獎第三名。（圖/民雄農工提供）