建國中學-跨海大串連！雲端補血到線下闖關，高中生衝澎湖當「魔法師」

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【發稿日期：114年4月15日】

【主題：跨海大串連！雲端補血到線下闖關，高中生衝澎湖當「魔法師」】

【臺北報導】甫獲教育部青年發展署「青年志工績優服務獎」的「敦化扶輪社建中扶少團」，攜手「西南區扶輪社中山扶少團」，兩校共23名學生志工團隊，近日前進澎湖縣西嶼鄉的合橫國小與池東國小，為 55 位在地小學生策劃了一場名為「力的魔法師」的偏鄉教育營。在公私部門的鼎力支持下，青年學子將知識化為實際行動，為離島學童帶來深具啟發的科學體驗。

虛實整合深耕，從雲端陪伴到實體闖關

這場營隊並非單點式的短期活動，而是主打「虛實整合」的長期陪伴計畫。平時這群高中生便利用午休和放學時間，透過 Google Meet 與偏鄉學童連線，進行數學與生活科學輔導，並將教學資源彙整於 Padlet 平台，建構跨屆傳承的雲端知識庫，陪伴宜蘭、台中與澎湖等三縣市多所小學的小朋友。而為落實課程教學成效，今年第二度前進澎湖規劃實體營隊，將抽象的物理公式與環境永續議題轉化為生動的「分組闖關活動」，同時帶領小朋友親手製作「懸浮桌」、「浮沉子」，並體驗「羅馬砲」擲遠競賽。透過遊戲化的闖關設計，引導孩子們在互動中自然理解力學原理與應用。

走出教室淨灘，結合力學與海洋永續

除了室內的科學實驗，營隊也將學習場域延伸至戶外，除了營隊前邀請海洋公民基金會的講師在「小門沙灘」實際進行志工培訓與淨灘外，並運用所學帶領學童前往澎湖西嶼鄉的「后螺沙灘」進行環境實察與淨灘。面對在地學童吐露「一年淨灘九次還不夠，垃圾永遠撿不完」的無奈現況，志工團隊將「海漂垃圾」的議題與「物理力學、洋流」知識相結合，讓淨灘不再只是單純的勞動服務。在眾人齊心協力下，此次行動總共清除了將近150公斤的海漂垃圾；同時在撿拾廢棄物後，團隊更引導學童針對清理出最大宗的寶特瓶、浮球及一般垃圾，進行現場的科學觀察與成因分析。藉由探討海漂垃圾與微塑膠的危害與源頭減量的方法，將 SDGs 海洋生態保育的永續理念，真切地深植於孩子們的心中。

公私協力挹注，各界肯定青年影響力

本次跨海行動的順利推動，仰賴社會各界的協力支持。活動不僅獲得教育部青年發展署與臺北市政府青年局的專案補助，亦有台北市敦化扶輪社、西南區扶輪社的長期指導。此外，財團法人澎湖縣泰嘉社會福利慈善事業基金會更贊助 10 萬元，全額支持志工在澎湖的食宿；海洋公民基金會也給予大力協助，展現了公私協力的良好典範。泰嘉基金會執行長林茵婷女士稱許營隊的互動品質，肯定志工們在教學時的活潑機智，以及面對學童需求時展現的敏銳與同理心，讓孩子們能自在融入活動。海洋公民基金會董事吳雙澤先生則勉勵學童從中帶走「三個法寶」：保持打破沙鍋問到底的好奇心、重視團隊合作的價值，並期許他們未來也能效法這群志工，將所學回饋給社會。

五年服務接力，以實際行動詮釋陪伴

從單一學校發起到跨校串聯，這套結合線上與線下的服務模式歷時 5 年，由超過 90 人次的兩校團員接力傳承，累積服務時數達 463 小時，受惠學童超過 339 人次。誠如參與學生所言：「社會服務的本質不是為了豐富履歷，而是當看到孩子們真誠回以笑容時那一刻的心動。」這群青年學子以實際行動證明，透過持續的陪伴與社會各界的溫暖挹注，教育服務的力量將能跨越城鄉距離，帶來實質的改變與希望。

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