永續時代、女力Style：《校園書展》、《女路走讀》性平教育日活動

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【發稿日期：115年4月20日】

【主題：永續時代、女力Style：《校園書展》、《女路走讀》性平教育日活動】

【臺北報導】為響應4月20日性別平等教育日，本市國民教育地方輔導團性別平等教育議題分團，透過校園圖書館策展，以閱讀推動性別平等教育，透過精心設計的課程教學和女力書展巡迴接力，引導學生理解和實踐性別平等的重要性，激發學生對於性別平等的興趣與關注。校園女力書展為提升學生關注度，以實境解謎闖關遊戲的方式，結合四大主題展區「科學女力」、「美學女力」、「革命女力」及「臺灣女力」，讓學生能在遊戲中認識這些偉大的女性，該實境解謎教案由再興小學林吟霙教師分享給性平教育議題分團輔導員，以利透過繪本書展推廣到全市中小學。

臺北市國民教育地方輔導團性平教育議題分團召集人吳明郁校長表示，透過實境解謎的圖書策展方式，不僅讓小朋友們樂在學習，更能進一步認識這些對人類社會具有重大貢獻的女性，目前女力繪本書展已邁向第4年，頗受好評，今年再加上實境解謎，讓活動更加生動具吸引力。

性平教育議題分團為提升教師性平教育意識，將女力融入學科教學，由諮詢教授劉淑雯帶領多位輔導員，於4月初共同辦理「女路走讀」教師增能研習，以「臺北女路—大稻埕之女性空間移動」為主題，透過國家婦女館和性平分團輔導員的導覽，提供參加教師課程教學的新思維，其中福安國中的林老師分享參加心得，其任教科目為地理科，對於走讀講師提到「風月報」和大稻埕的藝旦文化，反映出那個年代身為女性的無奈，她覺得整個女路走讀活動，可提供更深入理解那個年代的女性在該空間的移動和卓越的貢獻。每一場次的終點站是成淵高中和靜修女中，由劉教授做最後的統整講述，三個領域的教師對於這個活動都表示可以融入教學，提升學生性平意識，未來可以再參加其他路線。

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