2026-07-17 15:27:00　新聞來源 : 台北市政府
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大安國小-臺北市原住民族教育輔導團走讀鄒族部落深入山美、達邦與樂野感受山林智慧與教育力量

臺北市大安區大安國民小學新聞稿請轉交文教記者

單位：大安區大安國民小學

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【發稿日期：115年7月17日】

【主題：臺北市原住民族教育輔導團走讀鄒族部落深入山美、達邦與樂野感受山林智慧與教育力量】

【臺北報導】臺北市原住民族教育輔導團日前辦理「阿里山鄒族部落文化走讀」活動，在山美、達邦及樂野部落的山林之間，展開一場充滿文化、教育與生命感動的走讀之旅。

　本次參訪以「走入部落、理解文化、連結教育」為核心理念，走訪山美部落及達邦部落，參訪達娜伊谷生態園區、庫巴（Kuba）男子集會所及傳統家屋等文化場域，深入了解鄒族祭儀文化、部落組織、環境保育及永續發展理念。其中，達娜伊谷溪流保育及生態復育的經驗，更展現部落族人凝聚共識、守護自然環境的行動力，讓教師體會原住民族「敬天愛地、與自然共生」的生命智慧。

　特別安排「湯爺爺樂野鄒族走讀」、「與汪教授圍爐交流話樂野、話鄒族、教育」，湯進賢耆老與汪明輝教授以自身生命經驗分享鄒族與山林相處的智慧，包括鄒族部落菁英故事、原民經濟發展、自然觀察、部落倫理及文化傳承的重要性，讓參與教師深刻感受到原住民族文化並非遙遠的歷史，而是深刻形塑了今日的部落發展，並且仍活在日常生活中的智慧結晶。

　臺北市原住民族教育輔導團召集人表示：「教育最珍貴的學習，來自真實的土地與人的相遇。透過走讀，我們不只是認識一個族群，更是在學習如何尊重文化、珍惜土地。期待將部落長者累積的生命智慧帶回校園，轉化為孩子能理解、能感受、能實踐的學習經驗。」

　期間並參訪了山美國小及阿里山中小學，會後參與教師表示，此次參訪突破傳統課室學習框架，透過與學校及部落族人的交流，感受到鄒族文化深厚的生命力，也更理解原住民族文化教育的重要性。未來將把此次學習經驗轉化為課程素材，帶領學生探索臺灣多元文化，培養尊重差異、欣賞多元及關懷環境的核心素養。