新北推動生活科技教育 打造「綠能新樂園」

記者黃村杉/新北報導

新北推動生活科技教育 打造「綠能新樂園」

新北市新泰國中D.School攜手五股國中、林口國中、佳林國中、崇林國中及福營國中5所多功能生活科技教學工坊(Techshop+),6校師生融入綠能科技和人工智慧,打造一座「綠能新樂園」,包含遊園綠能車、太陽能雲霄飛車、能源無人餐廳、綠能追日小屋、風力發電軌道車及自動感應門等作品,實踐「科技創造環保新生活」的無限可能。

新北推動生活科技教育 打造「綠能新樂園」

新泰國中校長陳玉芬表示,6校組成「新莊創想DT聯盟」,各校師生歷經八個月籌備,共同完成「綠能新樂園展」6件驚艷作品,未來將在6校巡迴展出,讓生活科技老師們都可以帶學生實際動手操作,體驗遊樂園中的硬體設備,透過簡報及學習單一起驗證課堂所學的知識,盡情暢遊遊樂園中運用到的科技能力及美感知識。

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自行研發及編輯程式,製作出能源無人餐廳的五股國中,團隊成員八年級楊東澄同學興奮地說,從點餐到送餐都可以自動化的過程,看到的不只有生活的便利性,更發現科技改變人類生活的必然趨勢,他將窮盡心力學習如何善用科技讓能源產生更大的價值。

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佳林國中學生團隊製作出「太陽能雲霄飛車」,從設計到製作都是由學生團隊歷經討論、蒐集資料、嘗試錯誤、製作原型到產出成品等過程才完成。該校楊育瑄組長也提到,他發現這些學生是在7年級生活科技課動手實作奠定好了自學的基礎,才能在8年級時面對專題時,靈活運用先備知識完成作品。

參與製作「綠能追日小屋」的新泰國中學生七年級李佳容同學說,在綠能新樂園裡,只要使用風力、太陽能等自然資源的各項綠能設備,完全不須人為操作,不僅省下人力資源,既環保又能創造地球生機,也讓她對未來充滿無限想像,喜歡和同學邊創作邊思考,沉浸在遊戲般解決問題的享受中。

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新泰國中陳佳萱老師也強調,學生在創作專題的過程中,不僅須具備生活科技的能力與知識,也會結合如資訊課的程式編輯、生科課的機電整合、甚至是童軍課的淨水技巧,唯有培養學生解決問題的統整能力,他們才有能力面對多元多變的未來。

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教育局表示,新北市推動生活科技教育,以史丹佛設計學院創新教育精神打造9所「D.School」,帶領41所學校的多功能生活科技教學工坊(Techshop+),研發教案設計課程,實踐「設計思考」,讓生活科技不是「製作」而已,也培育更多創意思考與動手做的科技人才。

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