推動「社區是我們的學校計畫」 探索自己家鄉並參與公共事務

【News586／記者彭慧婉報導】桃園市政府文化局於113年首度推動「社區是我們的學校計畫」，以學校結合社區營造的創新模式，媒合新屋區社子國小、桃園區同安國小等6所學校參與，此計畫核心理念為將「公民意識」的精神融入學校教育，引導學生認識及親近自己生長的環境，從歷史發展脈絡或是生態永續的面向，深化學童公民意識與在地認同。

本計畫突破傳統教學框架，由文化局媒合6所學校行政團隊及所在地社造團隊，於113年辦理3場次共學工作坊及6場次共識交流會，透過共學促成學校團隊、社造團隊及在地組織，共同創作出各自所在地的教案及行動方案。

114年規劃帶領約200位學生實地走訪各社區，其中社子國小已於1月份完成走訪社子里南圳，並沿途認識伯公文化。當日參加的師生回饋：「這次的體驗，像是從另外一個角度，重新看我們自己成長的地方，原來，這裡有這麼多故事，原來，以前的人做工這麼辛苦，原來做完工後要吃這些食物，原來我們的社子長這樣」；後續5所學校將各自出發，走訪內容包含同安國小自同安街出發，挖掘百年老店家人文故事；忠貞國小踏查忠貞市場，並與國泰市場比較，進而使學生學習今昔歷史對比；壽山國小探索張厝社區自然資源；中興國小走踏大漢溪周邊產業；大安國小帶領學生認識社區的茶葉文化淵源及有機農業對水土保持的重要性。透過行動期許學童對於所處的在地社區更能身歷其境，並更能理解孕育我們生長的環境樣貌，及社區有趣的人文故事。

文化局將紀錄6所校參與情形，並編製教案成果冊，發送至桃市190所小學，藉此擾動更多學校師生，探索自己的家鄉，甚而共同關心並參與公共事務；另各校行動方案執行影片，將於114年6月份後，賡續放至於「桃園社區營造中心」臉書粉絲專頁(https://reurl.cc/eGYe3M)，請持續關注粉絲專頁。（圖：文化局提供）