【大成報記者杜忠聰/臺南報導】國立臺南大學為執行教育部高教深耕計畫與創新創業計畫，該校研發處創新育成中心於1月19日辦理「創新創業課程規劃與實務工作坊」，邀請國立成功大學邱士峰教授，向南大的老師們分享如何在校內開設與規劃創新創業的課程，引發學生學習動機與校園創業思維。

邱士峰老師過去在臺北醫學大學擔任創新創業教育中心主任，有豐富的創新創業課程規劃的實務經驗，邱老師分享提及，創意、創新與創業其實是三個不同的階段，從創意課程給學生概念，接著在創新課程中產生發想，最後再將產品與服務進行創業，雖然不會每個學生都會走到創業階段，但在過程中能培養出真正有創業動機與興趣的學生。邱老師強調大學教育要提供的是創業地圖的概念，並讓學生知道創業的生態圈是如何進行，這樣未來進行創業的時候才不會深陷五里霧中，不知道該往什麼方向去。

另外，針對創業方向，邱老師也提醒不要陷入技術迷思，不一定是先做出產品再進行銷售，而是要先思考市場目標，確認消費者是誰，能幫他們解決什麼問題，不要等產品開發出來後要創業，才發現根本沒有市場。最後，與南大老師們彼此交流授課經驗，希望讓創新創業課程更符合學生需求，將創新、創意與創業的概念，深植在學生的心中，為學生打造創業的基礎，也增進對於未來的規劃能力。

南大表示，近年透過教育部高教深耕計畫的支持，不僅開設創新創業微學程，讓老師有更多資源可以投注在學生身上，營造出校園創業的氛圍，並申請通過教育部創新創業教育計畫，舉辦三創競賽，提供同學創新舞台，將創意想法轉換成實際成果，實踐創業夢想。