想當年話家常 慈大助失智長輩懷舊治療

提到podcast，阿公阿嬤一臉問號，但是，說起「拉吉歐」（ラジオ），可就是再熟悉不過了！因為，當電視尚未普及的年代，正是收音機的全盛時期，也就是失智長輩印象最深刻，也最熟悉的娛樂管道！沒想到，習慣刷手機短影音的年輕學子，可是對廣播媒體極度陌生，鮮少接觸！所以，跨世代溝通就成了慈濟大學護理學系二技實習生的實習作業！

慈濟大學長期照護研究所自108年起，接受衛生局委託在校園內辦理瑞智憶學苑（失智社區服務據點），也是護理科系學生的實習場域。護理學系二技實習生在實習中發現，阿公阿嬤的短期記憶功能逐漸衰退，常常記不得最近發生的事情，反而對數十年前的往事如數家珍、記憶猶新，就像台語「見講講過去，講了隨袂記」。所以，學生決定面對面跟阿公阿嬤聊天互動，為10位老人家錄製個人專屬主題，剪輯完成每人15分鐘的podcast。

得投其所好，才能暢所欲言。像是失智長輩以往的工作經歷（經營小吃店生意興隆的秘訣）、務農點滴（種水稻的甘苦談），或部落文化、和子孫互動等，都能獲得老人家高度共鳴。再加上失智長輩早忘了昨天才採訪過，即使今天再問起，依舊侃侃而談，配合度極佳，讓學生多了幾分錄製廣播的自信。

護理學系二技二年級實習生張可欣表示，曾一度以為失智長輩難以理解廣播主題，不好統整採訪腳本，沒想到，只要開啟了老人家溝通的開關，一問一答就很流暢。就算自己台語不流轉，阿公阿嬤也很努力以國語來回答，甚至，話匣子一開就停不下來，自己也更清楚如何跟失智長輩互動和應對了。最開心的是，阿公阿嬤不但專注聆聽廣播成果，卻又難掩靦腆害羞，還主動開口要錄音檔，回家播放給子女聽。

護理學系二技實習老師蔡欣晏表示，相較於制式化主題，跨世代溝通的專題發揮空間更大。透過口述個人生命歷程，可喚起失智長輩的正面情緒，進而重拾昔日的光榮與自信，回憶自己一生中曾創造過的美好經驗與價值。不但是「懷舊治療」的一環，也能延緩失智症的退化，還可幫助長輩建立正向情緒、強化人際互動！

（撰文：葉秀品；照片：瑞智憶學苑提供）