北市南門國中獲臺美生態學校最高榮譽「綠旗」認證，樹立北市環境教育新典範

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【發稿日期：114年6月27日】

【主題：北市南門國中獲臺美生態學校最高榮譽「綠旗」認證，樹立北市環境教育新典範】

【臺北報導】臺北市南門國中今(114)年榮獲臺美生態學校夥伴計畫最高榮譽「綠旗」認證，於今(27)日環境部辦理之「114年臺美生態學校認證表揚暨成果發表會」上接受表揚，不僅是該校10年深耕環境教育的里程碑，更是臺北市第一所榮獲此項殊榮的學校，這項榮耀為臺北市學校的永續發展樹立新的典範，也將臺北市學校在環境教育上的努力推向國際舞臺。

臺美生態學校夥伴計畫源於1994年，由環境教育基金會（FEE）發起，其宗旨是將永續發展理念植根於學校課程，並透過全校性的環境行動，改變學生的環境覺知及行為，由於其卓越成效，聯合國環境署於2003年將其列為永續發展教育的楷模。臺北市政府教育局長期推動臺美生態學校計畫，此為教育部推動校園環境教育的指標型計畫之一，截至114年6月，本市已有24所學校通過認證(包括綠旗1所、銀牌8所、銅牌15所)，並有各級學校持續申辦中。

南門國中長期投入臺美生態學校計畫，其自105年獲得銅牌認證、107年取得銀牌認證，直到114年通過綠旗認證的歷程，展現該校在環境教育的深耕與卓越成果。該校由學生佔63%、教職員佔21%與社區志工佔16%組成「生態行動團隊」，依照綠旗認證標準，完整遵循「七大步驟」:包含成立生態行動團隊、校園環境檢視、制定生態行動方案、監控執行情形、結合教育課程、社區參與、生態宣言，再以「生物多樣性」、「永續食物」及「消耗與廢棄物」三項環境路徑(後兩項是綠旗認證必選路徑)，共同針對校園執行環境友善行動，展現具體行動與豐碩成果。

師生共築校園生態池-原生物種重現校園

生物多樣性的部分，該校校園原本缺乏本土物種、兩棲類與生態池，在師生共同「築一個完整生態體系」的夢想下，他們親手打造生態池，種植原生種植物並引進史尼氏小䰾，如今，白頭翁、綠繡眼成群覓食，展現蓬勃的校園生機，同時成為學生以零碎時間紓解都會區緊湊繁重課業的壓力出口，並在親身實踐中成為永續環境的積極推手。

推動校園惜食行動-剩食轉化暖意流動

永續食物方面，面對校園實際存在的剩食問題，南門國中推動「惜食行動」，每日量測廚餘並公告結果，鼓勵珍惜食物。他們發起「食物銀行募集」與「惜食水果認領」活動，將剩食轉化為溫暖，讓需要/弱勢的同學可以獲得食物，也成為眾人眼中幫助學校解決環境問題的人，再透過「當愛玉見南門」食農課程，讓學生深刻理解在地食材與低碳健康飲食的價值，使每一餐都充滿感恩與共享，有效減少廚餘，同時培養學生的社會關懷與惜食習慣。

師生響應環保減廢-化生藝術品再造永續循環

過去，南門國中曾因回收物多、體積大且紙容器缺乏回收機制而備感困擾，因此鼓勵師生積極響應「紙容器零廢棄」行動，透過宣導並鼓勵使用環保餐具，然後持續統計公告回收量變化情形，他們還將廢紙製作成再生紙，將落葉與紙杯變成獨一無二的藝術品，這樣的作為使廢棄物不再是物品生命的終點，而是創造展現與環境永續的起點。

此次南門國中通過綠旗認證，不僅符應2050淨零排放政策，豐富學生學習內涵，更讓全體參與師生和社區志工深刻感覺到自身的環境素養與實踐能力大大提升，南門國中劉增銘校長分享表示，在師長引導下，學生動手打造生態池、推動永續食物和資源再利用活動，以實際行動，真正成為守護環境的種子成員，帶領大家共同為永續環境付出心力，是這個教學相長歷程中最意義深遠的收穫。親身參與的七年級陳同學也表示：「在執行惜食減塑活動及共同建造校園生態池的過程中，學到愛護環境，更感受到大自然的療癒力量，釋放了課業的壓力！」這個大手牽小手、一起邁向環境永續的歷程，讓參與其中的每一個人的身心靈更加健康，符合SEL社會情緒學習目標，並使得學校與社區益加緊密連結，共創永續環境，甚至開啟了未來與其他國家生態學校國際交流的機會。

南門國中取得臺北市第一面臺美生態學校綠旗，是臺北市推動學校環境教育永續發展的重要里程碑，為鼓勵本市更多學校加入生態學校行列，臺北市政府教育局和臺北市政府環境保護局合作，以臺北市環境教育基金經費補助申請學校(申請綠旗補助8萬元、銀牌補助5萬元、銅牌補助3萬元)推動計畫及取得認證榮譽，期盼共同為臺北市成為生態城市的永續發展願景貢獻力量。

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