彰顯設計實力與文化底蘊 中國科大視傳系勇奪加拿大Applied Arts 2025 Student Awards八項Winner殊榮

加拿大應用藝術學生獎(Applied Arts 2025 Student Awards)結果已於 7 月 3 日公布，中國科技大學視覺傳達設計系憑多件融合文化敘事、社會關懷與數位創新的學生作品在國際競賽中脫穎而出，榮獲共八項 Winner 大獎。獲獎作品涵蓋平面設計、出版設計、包裝、數位互動與社會責任等多元領域，充分展現學生實力與文化創新能量，也體現該系教師團隊在專業指導、實務創新與跨域教學上的深耕成果。

Applied Arts Student Awards 創立於 1992 年，由加拿大權威媒體《Applied Arts》雜誌主辦，是北美歷史最悠久且最具聲譽的學生設計與藝術競賽之一。該賽事旨在發掘與培育新興創意人才，強調作品的創新性、藝術性與專業完成度，每年吸引來自全球各設計領域學生參賽，獲獎作品將收錄於《Applied Arts Awards Annual》，並永久典藏於官方線上資料庫，成為國際設計界的重要參考。

中國科大視傳系2025競賽師生團隊聚焦在城市與文化主題中，由蔡朝龍等5位學生以探討城市行道樹為主題的《街道美術館》作品，結合攝影出版、導覽手冊、互動路線與公眾參與行動，轉化街景為公共藝術場域，引發社會對都市自然與文化資產的關注，一舉榮獲 Design、Editorial Design Cover/Spread、Social Responsibility 等三個類別 Winner 殊榮，表現卓越非凡！其次，榮獲 Editorial Design Entire Book/Magazine 與 Entire Design Program - Campaign 兩類別 Winner之作品《巷弄博物》，由章葳彤等6位學生共同創作，以圖像、故事與導引設計交織巷弄文化紋理，讓讀者在閱讀間感受空間記憶與生活脈絡。

在傳統工藝與數位創新主題中，林庭安等5位學生創作的《揀剪貼》作品榮獲 Packaging Design 類別Winner，以平面化語彙轉譯廟宇剪黏工藝，突破空間侷限，使傳統工藝美學以當代形式進入生活場域;《變天》作品由余梓銓等5位學生創作，榮獲 Design類別 Winner，作品結合台灣神話、災害科學與插畫設計，運用 AR 技術創造互動防災體驗，深化大眾對自然共存與災害應變的反思。在生態與保育主題中，陳鈺捷等4位學生創作的《蝶詠》作品榮獲 Design Other 類Winner，以紙雕、插畫與燙金工藝細膩描繪台灣特有種蝴蝶，搭配色票卡、郵票、觀察筆記等設計物件，喚起社會對物種保育與生態永續的關注。

此屆獲獎團隊由張盛權、陳建勳、林侃生與王曉今等多位教師共同指導，展現中國科大視傳系長期落實跨域整合、文化深耕與數位創新的教學特色。教師群不僅在課程中引導學生深化議題研究、強化設計思維，更以專案式教學實踐協作精神，陪伴學生從構思發想到成果呈現，完成具國際競爭力的作品。中國科技大學視覺傳達設計系長期致力於培養具國際視野、文化素養與社會責任感的設計專業人才，教師群持續透過深度教學與專業引導，讓學生以設計思維回應社會課題、拓展全球影響力。