東華大學GOFAR團隊赴越交流成果分享 延續教育熱情

由教育部支持、國立東華大學推動的「全球在地田野行遠（GOFAR）赴越南見習」計畫，於9月24日在東華大學管理學院舉辦成果發表會，完整呈現團隊歷時3個月的培訓歷程與越南移地教學成果。雖受到颱風影響而延期，但現場氣氛依舊熱烈，參與者熱情不減。活動邀請主任秘書張德勝教授、縱谷書院張蘭石教授及指導老師謝顥音教授出席，並透過YouTube同步直播，讓更多關注教育交流的人士一同參與見證。

在分享與交流中，張德勝教授高度肯定GOFAR團隊的努力，特別感謝學員全力投入、指導老師的縝密規劃。他表示，這樣的帶領不僅確保計畫順利執行，更讓學生們在跨文化挑戰中展現了亮眼的成長—這份蛻變同樣被長期陪伴他們的師長真切感受到。張蘭石教授也分享，他觀察到來自縱谷書院的團員在口語表達、自信心、壓力調適與語言能力等方面都有大幅提升，面對多元文化的適應更顯從容。此外，更有來自臺北的與會者在現場表示，對活動設計充滿肯定，並深受成員成長故事的感動。

本次成果展分為「動態」與「靜態」兩大展區。動態展演以專題報告、紀錄片、實況報導、相聲進行，包含〈越玩越開心〉、〈教室裡的第一課〉、〈GOFAR寫下的畫面〉、〈走跳越南行〉、〈幕後的點點滴滴〉等，串連從前期訓練、雙語繪本教學、英語闖關，到文化參訪的完整歷程，生動記錄每一步學習與交流的足跡。

靜態展區則設有「籌備之頁」、「故事之窗」、「文化之旅」、「互動之境」、「闖關之寶」，以及「來時之路」六大主題，以照片、文字及互動設計，帶領觀眾重新走進計畫的片段記憶。觀眾在參與過程中可蒐集互動點數，最後兌換精美的GOFAR紀念禮品，讓體驗既有趣味又充滿溫度。

這場成果發表，不僅見證東華大學與越南夥伴之間深厚的教育合作，更讓在場的師長與來賓真實感受到大學生在跨文化環境中磨礪出的韌性、自信與成就感。GOFAR的行動也不會止步於此—未來，團隊將把跨國交流中累積的熱情與經驗，轉化為在地的教育能量，深入花蓮偏鄉國小，持續推動繪本共讀、文化交流與陪伴，讓成長的種子在更多孩子心中發芽。