扎根在地文化 擁抱數位未來 臺東縣第一屆課程教學交流會《學在地×數未來》縱谷場、臺東場精彩登場

臺東縣113學年度課程教學交流會《學在地×數未來》於5月20日隆重揭幕。本次盛會聚焦課程實踐與教育創新，由教育處課程暨專業發展科主辦，集結縣內社會、自然、藝術、國語文、數學、本土語、人權、性別等各領域議題輔導團隊，並邀請關山國中、萬安國小、電光國小、新生國中、豐里國小、富岡國小等學校教師參與，共同展示融合在地特色與數位科技的課程成果，展現臺東在素養導向課程與科技融入教學方面的積極作為與豐碩成果。

活動以「教學共好、在地深耕、數位創新」為主軸，教育處處長蔡美瑤於開幕致詞中強調，臺東雖位處偏鄉，但正因如此，更需要善用數位科技突破資源限制。藉由科技與教學的深度整合，學生得以超越時空限制，獲得更多元且開放的學習機會，同時培養自主學習與批判思維能力，為邁向全球視野的教育未來奠定基礎。

活動先由數位辦公室分享多功能數位工具在教學現場的應用實例開場，介紹如何以電子作業取代傳統紙本，不僅顯著降低教師準備教具的時間與人力負擔，更能即時掌握學生的學習歷程，提升教學決策的精準度，實踐以數據為本的教育模式。

隨後各領域課程交流中，教師們從各自學科為基礎，分享課程設計理念與教學策略，具體展現素養導向教育的實踐樣貌。除了領域課程的精彩交流外，現場也邀請多所學校發表具代表性的校本課程成果，展現如何從學校與社區的文化脈絡出發，設計符合學生需求的特色教學。

活動最後邀請外聘專家新北市永福國小蔡明貴校長及臺中市大安區永安國小李永烈校長進行專業講評。兩位校長憑藉豐富的資訊科技教學經驗，對各場次課程進行精闢點評與實用建議，鼓勵教師持續從學生核心素養出發，深入思考數位轉型與教學創新的融合方向。

教育處蔡美瑤處長在總結時表示，《學在地×數未來》不僅是一場知識與經驗的交流盛會，更是一個凝聚教育理念與實踐行動的共享平台。透過每位教師真誠的分享與持續的努力，臺東正逐步描繪出一幅根植在地、放眼未來的教育藍圖，讓創新與文化、科技與教學在這片土地上交織、發光。