家長調監視器衍生去識別化爭議 教部將訂管理要點

教保人員違法事件受到社會重視，家長如要調閱監視器，須將其他幼生「去識別化」，消耗時間和人力。教育部今天在全國教育局處長會議允諾，將訂定管理要點，讓法源更周全。

114年全國教育局處長會議今天在嘉義市舉行，台北市教育局提出正式提案，希望修法簡化教保人員違法事件的調查程序，補足所需的人力資源，必要時設置中央層級的「幼生保護事件資源中心」。

台北市教育局副局長陳素慧表示，近年教保人員違法調查案件非常多，以台北市來說平均每週會有1.5件。家長申請調閱監視器，造成很多困擾，行政機關要派人陪同觀看，又要擔心民眾拷貝後，將影片拿給其他民意代表，造成調查過程中的許多困擾。

另外，除非所有家長同意，監視器畫面中與案件無關的幼生都應「去識別化」。陳素慧說，打碼要花非常多的時間和經費，而且調閱人員也相當辛苦，很多人做了一週就受不了離職，也很難找到接替人力。

陳素慧建議比照衛生福利部訂定的「托嬰中心監視錄影設備設置及資訊管理利用辦法」，教育部主管的幼兒園可比照辦理，以專法明確賦予監視器裝設、調閱（包括影像去識別化的條件與提供範圍）的法源依據。

台南市教育局長鄭新輝表示，幼兒園要不要統一設置監視器，社會各界正反意見都有，他認為應有全國一致性的規範。尤其現在很多私幼簽約都加入「準公幼」，政府可有更強的監督力道。

對於家長調閱監視器的問題，鄭新輝認為可以收取一定的手續費，希望教育部能彙整個案，建立一些原則性的規範，讓各縣市園所可以依循。

對此，教育部國民及學前教育署長彭富源表示，幼兒園階段要不要設置監視器，目前社會還沒有共識，現階段不宜立法強制。但已有設置的園所，後續衍生民眾調閱畫面的程序，教育部會在10月前，彙整個案互動經驗，研議「監視錄影設備設置及資訊管理利用要點範本」，希望各界提出建議。