南大舉辦特殊教育研討會 聚焦雙重特殊學生的潛能發展

國立臺南大學特殊教育學系於114年10月25日在府城校區啟明苑舉辦「2025特殊教育教學實務學術研討會」，以「夜空中最亮的星—雙重特殊需求學生發掘與展能」為主題，邀集全國特教與資優教育專家、教師及研究生共同探討雙重特殊學生的鑑定、輔導與教學策略，展現特殊教育跨界研究的前瞻性。

開幕式中，臺南大學校長陳惠萍表示，本次研討會提供與會者深入瞭解雙重特殊學生教育政策與實務的契機，並透過專題演講、論壇及論文發表，交流在發掘、輔導與支持服務等面向的最新經驗。會中並關注教育部自2023年推動的「雙重特殊資賦優異學生鑑定與輔導機制試行計畫」，強調建立縣市層級的多元識別團隊（MDT）及跨域輔導網絡是未來的重要方向。

本次研討會論文內容多元，涵蓋人工智慧在融合教育課堂中促進學生參與的應用、雙重殊異學生心理健康與藝術教育的關聯、通用設計學習（UDL）實踐，以及輔助科技結合AI創作的可能性。這些研究不僅展現科技融入特教的具體成果，更反映「AI＋UDL＋輔具創能」的教育新趨勢。

南大特殊教育學系主任李芃娟表示：「每一位雙重特殊需求學生，都是夜空中最亮的星，只要給予理解與支持，他們終將綻放屬於自己的光芒。」她強調，研討會透過研究發表與實務分享，深化教育界對「雙特學生」的理解，呼應教育部政策方向，並推動跨專業、跨領域的支持網絡，協助教師實踐「適性揚才、展能共融」的教育理念。

本次研討會不僅強化了特教與資優教育的連結，也展現國立臺南大學特殊教育學系在融合教育、特殊教育與師資培育上的長期耕耘與研究成果。透過與來自不同領域的專業交流，深化教育現場的理解與行動，為雙重特殊學生開啟更多展能的可能。