海委會攜手宜蘭縣府舉辦OSS海洋科學序列成果展 千位師生與民眾感受海洋素養魅力

【創新聞記者李堂安／高雄報導】為推廣「海洋科學序列(Ocean Sciences Sequence, OSS)」教材及深化海洋素養教育，海洋委員會今(114)年補助宜蘭縣政府辦理「海洋素養典範教材推廣計畫」，並於今(15)日特別在宜蘭運動公園體育館，結合「2025年臺灣科學節-宜蘭創科學」活動，盛大舉辦年度OSS海洋科學序列成果展，現場設置多元展攤及闖關體驗，內容涵蓋科學教育、海洋教育、環境教育等主題。

自海洋委員會國家海洋研究院從美國引進OSS教材以來，海委會長期推動海洋素養教育入校教學。管碧玲主委指出，教材最大特色是「啟發式教學」，讓學生透過實驗、操作、探索及驗證，培養對海洋的理解、感恩與敬畏之心，進而形成海洋素養，實踐與海洋永續共融的願景。

海洋委員會林麗英處長致詞表示，113及114年陸續補助宜蘭、基隆、臺南、高雄及屏東等縣市，以OSS教材為基礎推動入校教學，深獲師生好評。教師們一致肯定教材的操作、實驗與探究的內涵，認為能啟發學生的思考力與探索精神。今年海委會啟動「建構海洋素養典範國家與海洋產業人才升級計畫」，經管碧玲主委積極爭取，獲行政院核定四年3億9,400萬元經費推動。海委會與宜蘭縣政府更進一步合作，辦理跨校共備研習、公開觀、議課、夏令營及實地走訪等活動，全面深化師生的探究學習與科學思維。

活動中最受矚目的焦點，是強調「做中學」的OSS主題展攤，內容包含「利用呼吸作用來找碳」、「漂浮氣球的秘密」、「計算二氧化碳循環」、「透過時間追蹤地球的二氧化碳」、「熱能與分子運動」、「每天降雨的秘密」等，將海洋科學轉化為互動體驗，讓學生與民眾在親手實作與討論中，探索海洋奧祕、感受科學樂趣。

這些展攤不僅展現跨領域探究式學習的精神，也讓學生在觀察、提問、動手與討論的過程中，主動建構知識、培養解決問題的能力。宜蘭縣團隊更將教材融入在地特色課程，從「做中學」到「學以致用」，培養孩子守護海洋、關心地球的責任感。每個展攤都是一場小型的科學冒險，讓孩子們在歡笑與驚奇中，體驗科學力與海洋力的無限可能。