你是孩子的工具人嗎?表象下潛藏的社交互動問題

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孩子有需要的時候,才會找爸爸媽媽嗎?其實從社交互動,可以看出孩子發展的端倪。

不知道其他家長是否與我有一樣的感覺?隨著孩子愈來愈大,他們逐漸變得有需要時才會來找你:「媽媽可以幫我拿什麼東西嗎?」「媽媽可以帶我去哪玩?」「媽媽可以買什麼東西給我嗎?」很多親子的互動交流,好像都必須建立在以某種目的為基礎之上,然後才能展開。

圖片/媽媽寶寶雜誌提供


關係.從工具性互動開始建立
講起來似乎很哀傷,令人覺得孩子很現實,好像只有在需要時才找我們。但事實並非如此。這樣的互動在醫學上被定義為「工具性互動」,也就是基於目的和需求的互動。

人與人之間最直接的相處就是這種工具性互動!仔細想想,朋友關係或許也有些是從這樣的基礎出發,才能進而了解對方的性格、習慣,甚至興趣,雙方也能自然而然地逐漸建立情感互動。

有時,太太看著女兒指使我做一堆事情,事後還會故意抱著我說:「你是天下最棒的爸爸了,我最愛爸爸了!」都會不禁搖頭猛笑,被差遣的爸爸做牛做馬卻樂此不疲,甚至還會期待下次的差事。這真是「工具互動與情感互動」的終極表現啊!

自閉孩子交流篇冷淡
而在自閉症類群中,有一類社交障礙的孩子,他們的功能相對較高,不論是語言、智能,還是其他方面的表現都不錯。有時候,我們甚至很難輕易察覺到他們社交上的障礙。

但如果仔細觀察他們的互動方式和類型,就會發現,他們的互動多半偏向「工具性互動」,肢體語言也明顯以目的性為主,真正情感交流的部分比較少,對人事物的反應相對冷淡、比較不會開啟話題,也無法承接他人的話題!從這個角度觀察,你就可以發現不少孩子有狀況的端倪。

這類孩子被帶來就診時,他們看起來都很討人喜歡,看似沒有什麼太大的問題。然而,學校老師或家長都覺得這個小孩的敘事能力很差,常常無法完整回答一個問題,或完整敘述一個事件。

孩子敘事障礙的可能原因,除了自閉症類群常見的缺乏時序描述之外,另一個比較明顯的原因,就是前述提到的:他們與人的互動太過單一,偏向工具性互動。

圖片/媽媽寶寶雜誌提供


互動需情感、觀察及表達
一個完整的事件描述,會需要主角、背景、起因、經過與結果,這些元素同時也會夾雜著當事人的各種情緒表達及觀察。

但這類的孩子往往只注意到自己的目的是否達成,而忽略事件中涉及心理情感的描述及理解。

當一個事件發生時,不太可能只有工具性目的,而沒有情感的交流。無怪乎他常常會將事件描述得很呆板或破碎,甚至無法將自己的生活串聯起來。因此,我們在專業上會觀察互動的連續性和流暢性。

其實這些孩子都很聰明,我們希望能盡全力幫助他們,讓他們的人生能更加平順,不會因此而顛簸不安。

過動或無法專注.與感覺調節有關
延伸到感覺統合訓練的相關議題。這類小孩有時在學校會因為做出很多尋求感覺滿足的行為,例如:在椅子上來回搖動、轉來轉去、東摸西摸,甚至觸摸同學,而讓老師覺得他們過動或無法專心……

在過去的心理專業,並不注重這一點與社交互動的聯繫,但最近的研究發現:其實很多的這類小孩會發展出許多特殊行為,是因為要調節因感覺統合不良而產生的不適感。

也就是說,如果不加強他們的感覺調節能力,他們的問題行為可能會變得更嚴重。

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觀察表向之下的真實原因
所以,下次若是孩子的目的性太過明確,或是肢體語言表現冷淡,也先不要根據直覺判斷,認定這個小孩的個性就是很現實。也不要過早的下定論,認為孩子在學校或是家裡的過動表現,單純是坐不住、不專心!

爸爸媽媽或是照顧者可以再花更多時間仔細觀察一下,小孩這些行為的背後,或許有可能都是社交互動的問題。

【原文刊載於2023 年 11月號 《媽媽寶寶雜誌》;詳細文章內容請至媽媽寶寶懷孕生活網https://www.mombaby.com.tw/ 閱覽 】