龍安國小-龍安國小歡慶國際數學日 「國際數學週」玩轉數學新高度
臺北市龍安國民小學新聞稿 請轉交文教記者
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【發稿日期:114年3月17日】
【主題:龍安國小歡慶國際數學日 「國際數學週」玩轉數學新高度】
【臺北報導】為響應3月14日「國際數學日」,臺北市大安區龍安國民小學特別舉辦為期兩週的「國際數學週」,透過各年段不同的數學體驗活動,讓學生在遊戲中探索數學的樂趣與奧妙。低年級挑戰「只能移動一根火柴棒」、中年級體驗「放風箏趣」、高年級則透過「圓周率3.14在哪裡」的投針實驗,親身感受數學的魅力。
學校教務處於兒童朝會向全校師生介紹「國際數學日」的由來,讓學生了解這一天的意義,並激發對數學的興趣與探索精神。3月14日當天,二年六班率先進行「只能移動一根火柴棒」挑戰。老師在黑板上佈題後,學生輪流上台嘗試移動一根火柴棒,使算式變為正確答案。當同學成功破解題目時,台下不時響起「喔!」的頓悟聲與熱烈的掌聲,場面熱鬧非凡。活動接著進入闖關模式,成功解題的學生還能擔任關主,帶領同學挑戰不同關卡,確保每位學生都能參與其中。
參與活動的學生們紛紛分享感想。玉潔表示:「每次動腦的時間都不同,變換一個地方就能有好多不同的答案,真的很有趣!」詠安則認為:「這個挑戰很刺激,需要動腦思考,答錯時會著急,但找到答案時就很開心。」可彤則說:「看到同學們都很認真地參與,即使花了很長時間,但大家都能找出正確答案,動腦思考的過程很好玩。」
此次活動不僅讓學生樂在其中,也獲得家長們的熱烈回響。可彤媽媽笑著分享:「可彤一回家就馬上考我們,她興奮地要我們解火柴棒題目,讓我們也感受到數學的樂趣!」柏穎爸爸則表示:「火柴棒題目真的很靈活,不單是計算,還需要點想像力!這樣的數學活動讓孩子動腦思考,非常棒!」
龍安國小致力於推動跨領域與國際接軌的學習活動,未來將持續引進創新教育模式,讓學生透過更多元的方式體驗數學之美,提升邏輯思維與解決問題的能力,培養對學習的熱情與自信,為未來的學習奠定更扎實的基礎。
- 記者:台北市政府
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