龍安國小-龍安國小歡慶國際數學日 「國際數學週」玩轉數學新高度

臺北市龍安國民小學新聞稿 請轉交文教記者

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【發稿日期：114年3月17日】

【主題：龍安國小歡慶國際數學日 「國際數學週」玩轉數學新高度】

【臺北報導】為響應3月14日「國際數學日」，臺北市大安區龍安國民小學特別舉辦為期兩週的「國際數學週」，透過各年段不同的數學體驗活動，讓學生在遊戲中探索數學的樂趣與奧妙。低年級挑戰「只能移動一根火柴棒」、中年級體驗「放風箏趣」、高年級則透過「圓周率3.14在哪裡」的投針實驗，親身感受數學的魅力。

學校教務處於兒童朝會向全校師生介紹「國際數學日」的由來，讓學生了解這一天的意義，並激發對數學的興趣與探索精神。3月14日當天，二年六班率先進行「只能移動一根火柴棒」挑戰。老師在黑板上佈題後，學生輪流上台嘗試移動一根火柴棒，使算式變為正確答案。當同學成功破解題目時，台下不時響起「喔！」的頓悟聲與熱烈的掌聲，場面熱鬧非凡。活動接著進入闖關模式，成功解題的學生還能擔任關主，帶領同學挑戰不同關卡，確保每位學生都能參與其中。

參與活動的學生們紛紛分享感想。玉潔表示：「每次動腦的時間都不同，變換一個地方就能有好多不同的答案，真的很有趣！」詠安則認為：「這個挑戰很刺激，需要動腦思考，答錯時會著急，但找到答案時就很開心。」可彤則說：「看到同學們都很認真地參與，即使花了很長時間，但大家都能找出正確答案，動腦思考的過程很好玩。」

此次活動不僅讓學生樂在其中，也獲得家長們的熱烈回響。可彤媽媽笑著分享：「可彤一回家就馬上考我們，她興奮地要我們解火柴棒題目，讓我們也感受到數學的樂趣！」柏穎爸爸則表示：「火柴棒題目真的很靈活，不單是計算，還需要點想像力！這樣的數學活動讓孩子動腦思考，非常棒！」

龍安國小致力於推動跨領域與國際接軌的學習活動，未來將持續引進創新教育模式，讓學生透過更多元的方式體驗數學之美，提升邏輯思維與解決問題的能力，培養對學習的熱情與自信，為未來的學習奠定更扎實的基礎。

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