工藝中心推動《工藝入校。藝創教案》 共創美感學習旅程
【威傳媒陳惠玲編輯】
工藝中心為落實工藝文化平權，深化工藝教育在校園的紮根發展，於114年度攜手全臺25所學校推動《工藝入校。藝創教案》計畫。該計畫以「在地出發」為核心理念，整合美感、創意與永續價值，設計具地方文化特色的創新課程，引導學生透過工藝認識文化、理解環境，實踐永續生活，開啟一段「工藝 × 教育 × 永續」的漫活學習之旅。
工藝中心主任陳殿禮表示，透過本計畫邀請工藝師親自入校指導，讓學生在「動手做」的過程中體驗工藝之美，也進一步培養尊重自然、珍惜資源與關懷土地的價值觀。讓漫活工藝精神從校園萌芽，發展成文化與環境共好的永續力量。
計畫亮點遍布全台各地，其中包括：
新北市中和森林保護區附近的復興國小《落英即繽紛－花葉移印Eco-printing》
由染織工藝師鍾瑞娥指導，學生從觀察植物型態開始，運用花葉移印技法，將四季校園的色彩轉印至布面，讓染織技藝成為承載情感與記憶的媒介，喚起對自然的尊重與珍惜。
臺中市大肚區永順國小《木料再生‧生活再造》
由木工藝師李政道帶領學生利用木材餘料創作生活器物，透過再利用的實踐，認識循環經濟價值，並從廢材中看見創造的可能，實現環保與美感兼具的學習體驗。
高雄市林園國小《暖橙染韻－在地洋蔥染藝工坊》
天然染織工藝師林潔怡指導學生運用當地洋蔥皮製作天然染布，學生親手採集、煮染、綁紮，將家鄉的味道與土地的記憶染入布面，深化對地方文化的認同與情感連結。
臺中市霧峰區五福國小《點亮心燈之五構幸福》
以構樹皮為素材，工藝師邱繡蓮帶領學生從剝皮、敲打到製作燈飾，透過一盞盞融合自然與文化的手作燈，體現材料美感與文化思維的雙重價值，點亮孩子們對生活的想像。
這些富含創意與教育意義的工藝成果，將於8月29日至31日在宜蘭傳藝園區舉辦的「臺灣工藝聚」活動中精彩呈現。活動現場除了展出校園工藝課程成果外，也集結社區與聚落工藝的推動實績，並邀請來自日本與韓國的工藝師展演，規劃工藝示範、市集展攤、手作體驗與國際論壇等多元內容，邀請全民走入工藝，感受創造，共襄盛舉。
(資料來源：威傳媒新聞-WinNews)
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