中國文化大學建築系分發滿招 赴日移地教學探索建築活化再利用

中國文化大學建築及都市設計學系（簡稱文化建築）在今年大學分發中再度滿招，展現課程特色與專業培育深獲肯定。文化建築強調「建築－都市－制度」的整合訓練，並積極將國際案例融入教學，培養學生具備多元視角與創新思維。今年六月底，特別舉辦「文化資產室內空間活化再利用」日本移地教學，由建築系鄭昭民老師帶隊，帶領學生走訪倉敷、尾道、竹原、廣島、直島等地，深入觀摩歷史建築與文化資產再利用的典範案例，探討歷史性建築在失去原有功能後，如何透過創新設計與再生規劃，賦予空間新的社會價值與文化生命。

文化建築指出，隨著臺灣對文化資產保存意識逐漸提升，「活化再利用」已成為當代建築、室內設計與都市再生的重要課題。本課程藉由實地考察與國際比較，讓學生理解不同文化脈絡下的建築保存策略，並訓練其具備空間整合、歷史詮釋與創意設計的能力。

此次行程重點參訪保存完善的倉敷美觀地區及大原美術館、舊大原家宅邸等重要文化財；結合旅宿與商業空間的尾道ONOMICHI U2；具濃厚歷史人文氛圍的福山市鞆之浦與竹原町傳統建築群保存地區；以及直島以古宅再生並結合藝術的「家計畫」，展現建築活化與社區共融的多元樣貌。

此外，師生們還特別走訪由普立茲克建築獎得主坂茂設計的下瀨美術館，由館員親自導覽，解說建築如何融合自然、光線與永續理念。學生們在行前即針對各景點進行研究與分組報告，從基地環境、歷史背景、構造工法、空間型態到功能轉化等層面展開分析；實地考察時則藉由觀察與紀錄，進一步理解空間再生後的新用途與社區互動情形。

學生經由移地教學與多樣化的案例體驗，不僅激發歷史敏感度與設計洞察力，更能從建築、室內到都市脈絡全面思考文化資產如何以創新方式延續生命週期。

文化建築表示，這樣的跨國學習過程，有助於學生同時培養國際視野與在地關懷，並將建築專業與文化深度相結合，未來不論在學術研究或實務應用上，都能成為推動建築活化與都市再生的新世代專業人才。

文化建築主任江益璋教授強調，建築系課程設計兼顧理論與實務，並與產業、社區及政府單位緊密合作，讓學生在學習過程中累積豐富經驗。再加上跨域課程、國際交流與移地教學等多元培育模式，使建築系成為眾多學子報考的熱門首選，近年來更是年年分發滿招。