【文化傳承】野菜不是雜草!吳雪月用保種復育傳承原民飲食智慧

採訪・撰文=林玉婷
現年70歲、人稱「野菜教母」的花蓮縣原住民族野菜學校校長吳雪月,走過30年的野菜文化保存之路,從口傳的部落記憶,到今日的保種系統與教育實踐。「其實我也不知道自己怎麼會走到這一步,是孫大川老師『陷害』我啦」她笑說。
1995年時仍擔任軍訓教官的她,在時任《山海文化雙月刊》總編輯、前監察院副院長孫大川向她徵文書寫關於原住民野菜的故事,就此展開阿美族野菜文化的紀錄之旅,也開啟她後半生的傳承行動,不僅整理出版中文、英文、阿美語版《台灣新野菜主義》專書,花蓮縣長邀請擔任花蓮縣原住民族野菜學校校長,也因為讓更多人認識且長期推廣原住民族野菜文化,而榮獲第九屆國家環境教育獎個人獎優等殊榮。
野菜就是生活 季節有什麼就吃什麼
吳雪月與野菜的連結,不僅是部落文化的延續,更深深烙印在她的家庭記憶中。「我從小就是吃野菜長大的,從有記憶以來我們家就是吃這些,一年四季,季節有什麼我們就吃什麼。」吳雪月說。她成長於花東縱谷平原,生活與自然密不可分,「春天有箭筍,夏天有麵包果、黃麻嬰,秋天有翼豆(楊桃豆),冬天吃樹豆。」這些食物不只填飽肚子,更是大自然的饋贈。
她回憶,從小生活在壽豐鄉,家中幾乎不用買菜,所有的野菜都靠親手採集或種植。「我初中到花蓮市唸書住校,第一次看到菜是要用錢買的,真的很驚訝,原來世界上有市場這種東西。」她笑著說。爾後即使北上求學,在新莊、淡水等地與夥伴們也會主動在田埂、公園等地尋找熟悉的野菜。「就算在都市,也要找回自己熟悉的味道,想家了就去摘龍葵、艾草、菊科類(sama’)等等,煮來吃像回到部落一樣。」吳雪月表示。
她指出,阿美族有獨特的食用植物分類方式,並不依植物學的拉丁學名來分,而是依「味道」和「外觀」,例如「菊科類的都苦苦的,老人家說它們都是一家人,為什麼要分類。」
野菜文化的流失 反映環境變遷與制度斷層
從小就習於從野外採集食材的吳雪月,真正感受到野菜的流失,是在她開始系統化整理之後。「我發現小時候吃過的野菜,怎麼一個個不見了?」她語氣沉重。
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- 記者:食力FoodNEXT
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