孩子需要「胡蘿蔔效應」？

草根影響力新視野 吳娟瑜

3C產品給不給孩子玩？玩多久？玩什麼？手足共用一台？使用爸媽的手機？還是每個孩子有自己的一台？

電腦上遊戲琳瑯滿目，任由孩子自行按入？還是爸媽把關？如果孩子說同學要線上討論，這時是算入每天可使用的時間額度？還是另外計算？

爸媽無計可施？

上網、看手機，這類3C產品使用，往往成為親子之間的爭執所在；而且不單單在本地，全球各地都一樣，學齡孩子只要一機在手，眼睛盯個不停，課業就荒廢、洗澡就拖延、上床時間往後推，親子之間的爭吵也從不間斷了。

在「幸福導師班」裡，學員Clair有個小學五年級女兒，為了讓她在小學畢業前背上2000個英文單字，她絞盡腦汁，結果想到一個辦法 讓女兒早上背英文單字5個，唸英文故事文章兩遍，就可以上學前打10分鐘網上遊戲。哈！女兒馬上完成了。

Clair是個認真嚴格的媽媽，她承認目前這樣做，只是暫時可行，「我還在想如何不用手機遊戲來獎勵女兒。」她說。

確實，以玩遊戲為餌，讓孩子背誦英文，或完成作業是不得已的方法，等於「紅蘿蔔效應」的延伸，當驢子看到眼前的胡蘿蔔，想吃卻吃不到，加上鞭子的抽打，只能抬腳往前走，一切不是來自內心的渴望，不是自動自發的行為。

圖片取自:(示意圖123rf)

賞罰分明有困難？

「紅蘿蔔效應」更精確來說，還要加上「棒子」兩字，也就是「紅蘿蔔」給的是「賞」，「棒子」給的是「罰」，完整地說，在企業界、管理界有「紅蘿蔔加棒子」理論。

只要企業組織訂定獎勵辦法，或給高額獎金，或給海外旅遊，員工必定爭先恐後地往高額業績衝；若團隊中有組員怠隋，拉垮業績，那麼按照懲處制度，必然有「留下查看」，容後再議的考核。

「紅蘿蔔加棒子」效應裡，Clair完成「紅蘿蔔」的部分是 孩子洗完澡自己洗衣服、曬衣服，給10元；到樓下倒垃圾，給10元，……

Clair也有無奈之處，她道出心聲：「AI時代，我明白無法阻止孩子用手機，但是還不夠自律，於是變通各種鼓勵方式，以好成績或做家事來獎賞。」

「棒子」來管教孩子已非社會教養主流，網路世代的爸媽如何「賞」（給紅蘿蔔）「罰」（象徵性給棒子）分明，實在是極大考驗。

「罰」的部分，有的爸媽看到孩子超時玩手機，上網打怪、作業荒廢，一氣之下，砸手機、摔平板的，大有人在，也有的扣零用錢，禁足，不給好吃等等方法約束。

在優先「培養自律行為」的世代，多數以獎勵代替處罰，而且掌握從小養成好習慣的黃金時刻。

我看到過一個家庭，爸爸是電腦工程師，媽媽是公關公司經理，夫妻平日工作極為忙碌，但兩人到家必定以兒子、女兒為主。

睡前閱讀、起床閱讀，孩子行為進步獎賞一本新書，犯錯則靜心閱讀半小時，總之，「棒子效應」改為注入「心靈雞湯」。

這個家裡——大人以身作則，喜愛靜心閱讀，孩子有樣學樣，就算沒有「紅蘿蔔」前導，也已自動自發了。這樣的家庭在網路焦慮世代不多見，但值得參考。

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