區桂芝稱言論自由 教長：需有國家意識

教育部長鄭英耀今（29）日表示，台灣是民主國家，尊重多元聲音，也保障言論自由，但根據「教育基本法」規範，中華民國教育工作者應確保青少年具有國家意識及國家認同。（示意圖 ／教育部提供）

[NOWnews今日新聞] 台北市立北一女國文老師區桂芝接受中國官媒央視採訪，批評總統賴清德將中國定調「境外敵對勢力」、「良心何在」，引發輿論熱議，區桂芝辯稱這是她的言論自由。教育部長鄭英耀今（29）日出席青年政策白皮書座談會接受媒體訪問表示，台灣是民主國家，尊重多元聲音，也保障言論自由，但根據「教育基本法」規範，中華民國教育工作者應確保青少年具有國家意識及國家認同。

北一女中教師區桂芝多次批評108課綱去中國化，總統賴清德日前明確定義中國是境外敵對勢力，區桂芝接受中媒訪問時更以此大肆批評賴總統。有民眾不滿區桂芝言行，向北一女中檢舉區桂芝是不適任教師，北市教育局也同步接獲檢舉。

教育部長鄭英耀今日接受媒體訪談表示，台灣是民主國家，尊重多元聲音，也保障言論自由，但根據「教育基本法」規範，中華民國教育工作者應確保青少年具有國家意識及國家認同，當一個教育人員的言行造成很多誤解困擾，教育相關單位有責任應給予善意的提醒。

鄭英耀表示，民主法治國家最重要寶貴的是言論自由，只有言論自由才可能「百花齊放」，民主重要精神是生物多樣性、族群多樣性、言論多樣性，但不要忘記「教育基本法」，教育基本大法，教育目的除了要培養年輕世代，不同教育階段的學生有良好的專業知識技能，有公民素養和科技素養，有創意，能批判，更重要最終目的是，培養具有國家意識兼具國際視野的現代化國民，這是教育大法對教育的規範。

鄭英耀表示，有關於教育中立，本於教師的專業，老師在課餘或休閒時間的言論，我們給予充分尊重，但不要忘掉身為一個中華民國的教育工作者，台灣是一個主權的國家，如何透過課堂教學去確保青少年具有國家意識和國家認同，這是身為教育工作者責無旁貸的責任。

鄭英耀表示，台灣是民主的國家，尊重多元聲音，儘管對言論自由給予充分保護，但當一個教育人員的言行造成很多誤解困擾，怎麼樣去避免不必要的一些困擾，這是教育相關單位的基本責任，應該要給予善意的提醒，

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