花蓮縣推動PaGamO素養學習成果亮眼 學生數位閱讀素養顯著提升

【互傳媒／記者 高哲偉／花蓮 報導】花蓮縣政府持續與英屬維京群島商幫你優股份有限公司台灣分公司合作，推動花蓮縣PaGamO素養學習計畫，113學年度於北區與南區辦理教師社群，協助教師提升數位教學與素養教學能力。北區社群以BOPPPS教學模式設計結合PaGamO的數位閱讀課程，並透過小組試教與討論，激發更多實務應用靈感；南區則規劃四場不同形式工作坊，探討數位教學困境，並導入AI工具，協助教師掌握Prompt技巧，提升教學品質。

在學生學習成果方面，於114年5月辦理了一場結合閱讀與數位學習的「PaGamO閱讀素養電競賽」，活動吸引了眾多師生熱情參與。在電競賽開始前，參賽學生在PaGamO學習平台上的閱讀率及答題率皆顯著上升，顯示電競賽能有效地激發學生自主學習動機，幫助學生在課外時間持續進行閱讀與強化素養能力。整體平台使用數據亦持續成長，啟用校數達100%。截至6月，達成A級標準（平台啟用率達75%、教材答題率達50%以上）的學校數量已達52校，展現花蓮縣深耕素養教育的努力成果。

自114學年度開始，新增「法定議題文本」素養任務教學資源供縣內4～8年級學生使用，選文範圍涵蓋環境教育、多元文化、人權法治、品德教育等19項法定核心議題，並整合於花蓮縣PaGamO素養品學堂的線上學習系統中，教師不僅能輕鬆指派閱讀任務、即時追蹤學生的學習成效，學生也能透過活潑的介面與詳細的解析，將被動的文字閱讀轉化為主動的知識探索。

暑假期間，PaGamO平台也提供了完全免費的暑期線上學習資源，避免學力因長假而出現「假期滑坡」的現象，只要透過縣市教育雲端帳號登入即可使用。本次「暑假作業」採用「少量多餐」的遊戲化任務設計，每兩週釋出新的學習進度，學生們可以在有趣的闖關挑戰中，無痛複習學期重點，並透過完成任務獲得遊戲寶物，有效維持學習動機。

縣長徐榛蔚表示，教育，是孩子追逐夢想路上最穩固的基石，縣府格外重視透過線上學習資源引導孩子與世界接軌。這不僅是知識的傳遞，更是培養孩子獨立思辨能力與公民素養的關鍵一步，也是花蓮縣政府持續推動智慧教育、深化孩子內在學力的核心目標。誠摯邀請本縣親師生多加運用花蓮縣PaGamO素養品學堂的數位學習資源，鼓勵家長與孩子「共讀共學」，在家庭中開啟對話，陪伴孩子度過知性、充實又有意義的學習時光。