臺北市交通安全教育囊括2023國家交通安全奧斯卡「金安獎」11項大獎
臺北市政府教育局新聞稿 請轉交文教記者
業務聯絡：教育局終身教育科 蔡曉青科長 02-27208889轉6430
郭舒珊股長 02-27208889轉6422
新聞聯絡：教育局綜合企劃科 卓育欣督學 0930-936-532
【發稿日期：112年11月20日】
【主題：臺北市交通安全教育囊括2023國家交通安全奧斯卡「金安獎」11項大獎】
【臺北報導】交通部金安獎是交通界首屈一指、象徵榮耀之重大指標，交通部訂於11月20日假臺中市政府市政大樓4樓集會堂舉行頒獎典禮，肯定各縣市與學校的努力與績效。本年度臺北市交通安全教育評鑑績優獎再度榮獲金安大滿貫，臺北市高中職組、國中組及國小組三組共獲6金佳績，全國第一。另本市南港國小何雪珍主任及萬華國中洪志成校長榮獲導護老師績優獎；金華國小楊玲玲女士及蘭雅國中曾坤來先生榮獲導護志工績優獎；交通安全教育小組亦於全國第一組獲金安肯定，提供本市學生一個安全、安心的學習環境。
臺北市政府教育局為落實各級學校推動交通安全教育，持續推動6年一週期的交通安全教育評鑑，全面檢視本市各級學校實施成效；並推薦績優學校參加全國評鑑，111學年度臺北市推薦明倫高中、士林高商、新興國中、建成國中、天母國小及胡適國小共6校參加，各校依其校本問題設計課程，發揮創意結合資源，榮獲評審青睞皆評為特優，可見臺北市於交通安全教育之用心。
▲112金安獎-年終視導教育小組頒獎照片
天母國小建構快樂安全的學習環境，規劃豐富多元的學習內涵，以交通安全教育願景「天母樂學智慧王，交安素養小達人」，來建構核心的交通安全課程，規劃一系列的交通安全教育課程與活動，其中在地化的十大交安情境設施結合交安學習手冊，有系統、結構化的方式深化學生的學習，更發揮了資訊創客智慧創新，運用新興科技體驗，讓孩子對交通安全教育課程更有興趣。
胡適國小以「胡生守法安全聚，適性教學快樂行」為交通安全教育願景，因應未來趨勢還與科技結合，創發「胡適交安四寶」的特色學習，透過交安雲端尋寶趣、交安素養小學堂、交安地圖大富翁、交安知識小達人等紮實的課程，加上「胡適元宇宙」的實境體驗學習、還有全臺首創與交安結合的遊戲課程，猶如密室逃脫解謎過關的「胡適蹦世界」，提升孩子交安知能與素養，實踐於生活中。
▲ 112金安獎-績優學校國小組頒獎照片(天母國小、胡適國小)
新興國中以交通安全五大守則與五大運動為核心，設計出包含融入式、主題式及統整式的「交安FIRST」課程，同時整合校內外多方資源，積極改善通學環境，優化校內的通行路況，提供師生更安全的空間。養成正確的用路行為與形塑良好的用路文化，讓安全用路行為內化為學生的本能反應，讓學生能從「心」出發，實踐「品德、健康、學習」，成為知行、有禮的交安文化人。
建成國中利用走讀社區地景與交通資訊中心的過程實踐交通安全，響應永續發展「綠色運輸」的目標，鼓勵親師生以步行或搭乘大眾運輸的方式取代私人運具通學。透過交通安全教育的推動，除了解決學校交通安全議題，更培養了「求真知、有禮貌、重感受、身力行及樂生活」的學校交安文化。
▲112金安獎-績優學校國中組頒獎照片(建成國中、新興國中)
明倫高中因為地處承德路上的承德橋下，與高速高路連結的路口前，通學環境交通繁忙，學校特別設計與在地情境連結的課程與活動，提醒學生安全上放學的通學方式，甚至設計交安GOGO樂的多元選修課程，在當今許多學校都強調升學導向學習的今日，更屬難得。
士林高商強調職業技能及道德陶冶，成立交通安全教師專業學習社群，教師用心巧思設計專業技能與一般學科的教學，教學過程與學生互動，將交通安全內化於學生心中，學生甚至設計交通安全文創小物上架至夢想市集販售推廣。另外學校與士林監理站簽署策略聯盟，結合周邊資源，讓全校親師生感受交通安全齊心遵守及共同守護的核心價值。
▲112金安獎-績優學校高中職組頒獎照片(明倫高中、士林高商)
南港國小何雪珍主任推動班級導護志工、義交雙軌制度 以道安熱點圖設置校外導護崗哨，確保學童安全無虞，並且營造交安教學情境，提供學童交安沈浸式學習。萬華國中洪志成校長每天於校門口巡視、關心學生上放學安全，致力推動學校交通安全教育。金華國小楊玲玲女士擔任導護志工隊隊長，配合學校上放學時間，每天無論風雨準時巡視各交通崗位，並擔任靖娟基金會小黃帽志工講師，協助向學生宣講，積極推動交通安全課程。蘭雅國中曾坤來先生身為里長，長年積極投入交通導護志工工作已十餘年，維護天母地區學童上下學安全。
▲ 萬華國中洪志成校長每天於校門口巡視、關心學生上放學安全，致力推動學校交通安全教育
▲金華國小楊玲玲女士擔任導護志工隊隊長，配合學校上放學時間，每天無論風雨準時巡視各交通崗位，並擔任靖娟基金會小黃帽志工講師
▲蘭雅國中曾坤來先生身為里長，長年積極投入交通導護志工工作已十餘年，維護天母地區學童上下學安全。
臺北市落實推動交通安全教育，因為有學校努力耕耘，以及導護教師、導護志工辛勞奉獻，使得臺北市在全國交通安全教育脫穎而出，更期許透過交通安全教育的推廣，打造更美好的臺北。
歡迎新聞媒體朋友踴躍採訪報導！
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臺北市政府教育局為落實各級學校推動交通安全教育，持續推動6年一週期的交通安全教育評鑑，全面檢視本市各級學校實施成效；並推薦績優學校參加全國評鑑，111學年度臺北市推薦明倫高中、士林高商、新興國中、建成國中、天母國小及胡適國小共6校參加，各校依其校本問題設計課程，發揮創意結合資源，榮獲評審青睞皆評為特優，可見臺北市於交通安全教育之用心。
▲112金安獎-年終視導教育小組頒獎照片
天母國小建構快樂安全的學習環境，規劃豐富多元的學習內涵，以交通安全教育願景「天母樂學智慧王，交安素養小達人」，來建構核心的交通安全課程，規劃一系列的交通安全教育課程與活動，其中在地化的十大交安情境設施結合交安學習手冊，有系統、結構化的方式深化學生的學習，更發揮了資訊創客智慧創新，運用新興科技體驗，讓孩子對交通安全教育課程更有興趣。
胡適國小以「胡生守法安全聚，適性教學快樂行」為交通安全教育願景，因應未來趨勢還與科技結合，創發「胡適交安四寶」的特色學習，透過交安雲端尋寶趣、交安素養小學堂、交安地圖大富翁、交安知識小達人等紮實的課程，加上「胡適元宇宙」的實境體驗學習、還有全臺首創與交安結合的遊戲課程，猶如密室逃脫解謎過關的「胡適蹦世界」，提升孩子交安知能與素養，實踐於生活中。
▲ 112金安獎-績優學校國小組頒獎照片(天母國小、胡適國小)
新興國中以交通安全五大守則與五大運動為核心，設計出包含融入式、主題式及統整式的「交安FIRST」課程，同時整合校內外多方資源，積極改善通學環境，優化校內的通行路況，提供師生更安全的空間。養成正確的用路行為與形塑良好的用路文化，讓安全用路行為內化為學生的本能反應，讓學生能從「心」出發，實踐「品德、健康、學習」，成為知行、有禮的交安文化人。
建成國中利用走讀社區地景與交通資訊中心的過程實踐交通安全，響應永續發展「綠色運輸」的目標，鼓勵親師生以步行或搭乘大眾運輸的方式取代私人運具通學。透過交通安全教育的推動，除了解決學校交通安全議題，更培養了「求真知、有禮貌、重感受、身力行及樂生活」的學校交安文化。
▲112金安獎-績優學校國中組頒獎照片(建成國中、新興國中)
明倫高中因為地處承德路上的承德橋下，與高速高路連結的路口前，通學環境交通繁忙，學校特別設計與在地情境連結的課程與活動，提醒學生安全上放學的通學方式，甚至設計交安GOGO樂的多元選修課程，在當今許多學校都強調升學導向學習的今日，更屬難得。
士林高商強調職業技能及道德陶冶，成立交通安全教師專業學習社群，教師用心巧思設計專業技能與一般學科的教學，教學過程與學生互動，將交通安全內化於學生心中，學生甚至設計交通安全文創小物上架至夢想市集販售推廣。另外學校與士林監理站簽署策略聯盟，結合周邊資源，讓全校親師生感受交通安全齊心遵守及共同守護的核心價值。
▲112金安獎-績優學校高中職組頒獎照片(明倫高中、士林高商)
南港國小何雪珍主任推動班級導護志工、義交雙軌制度 以道安熱點圖設置校外導護崗哨，確保學童安全無虞，並且營造交安教學情境，提供學童交安沈浸式學習。萬華國中洪志成校長每天於校門口巡視、關心學生上放學安全，致力推動學校交通安全教育。金華國小楊玲玲女士擔任導護志工隊隊長，配合學校上放學時間，每天無論風雨準時巡視各交通崗位，並擔任靖娟基金會小黃帽志工講師，協助向學生宣講，積極推動交通安全課程。蘭雅國中曾坤來先生身為里長，長年積極投入交通導護志工工作已十餘年，維護天母地區學童上下學安全。
▲ 萬華國中洪志成校長每天於校門口巡視、關心學生上放學安全，致力推動學校交通安全教育
▲金華國小楊玲玲女士擔任導護志工隊隊長，配合學校上放學時間，每天無論風雨準時巡視各交通崗位，並擔任靖娟基金會小黃帽志工講師
▲蘭雅國中曾坤來先生身為里長，長年積極投入交通導護志工工作已十餘年，維護天母地區學童上下學安全。
臺北市落實推動交通安全教育，因為有學校努力耕耘，以及導護教師、導護志工辛勞奉獻，使得臺北市在全國交通安全教育脫穎而出，更期許透過交通安全教育的推廣，打造更美好的臺北。
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