教師節揭當老師最苦5件事 近97%老師籲停止校園濫訴

全國教師工會總聯合會（全教總）今（28日）開記者會公布「2025年教師節教育施政意見調查」結果，共有逾1萬1千名來自各級學校的教師參與填答。調查結果顯示，近97%的教師一致要求教育部立即停止「無差別受理」的校園投訴機制，認為此政策已讓基層陷入高度焦慮，導致教育現場陷入空轉。全教總呼籲教育部正視教師聲音，勿再忽視第一線的集體訴求。

全教總調查顯示，在「最該立即停止的政策」中，前五項都有超過65%的教師點名反對，其中最具爭議的，就是「無差別受理校園投訴機制」，高達96.7%的教師要求立刻廢止，顯示此政策已成教育現場最大的共同怨懟。

不少基層教師直批，現行「校事會議」形同預設老師有罪，導致濫訴氾濫，問卷中更出現「校事會議毀師滅校」的血淚留言，凸顯教師動輒得咎、身心俱疲的處境。

勾選率居次的則是「校外導護」（80.9%）與「教師缺額轉嫁現場超鐘點」（72.3%）。前者讓老師被迫淪為馬路交通指揮，責任與專業不符；後者則使超時加課成為常態，嚴重影響教學品質。

「校園愛心球」（69.7%）被不少教師嘲諷為「學校成了政策提款機」，各種與教育本質無關的活動，讓校園淪為「民眾服務處」。至於爭議已久的「雙語政策」（65.4%），則被擔心將流於形式，淪為只重展演不重內涵的「雙語秀場」，學生的學習恐因此流於表面。

另外，在幼教領域部分，「幼兒園低薪延長照顧」與「教保人員假日長達18小時不休研習」也雙雙獲得超過6成教師點名，顯示幼教人員長期被迫承擔過量工時與不合理勞動規範，已經瀕臨身心極限。

在「最應立即推動的政策」項目中，高達 89.2% 教師呼籲教育部「捍衛專業、成為教師後盾」。許多基層教師指出，他們最需要的是一個可靠的支持系統，而不是在遭遇不實投訴或不當壓力時，只能孤立無援、獨自承擔。

在「最應立即執行的政策」中，「真正落實行政減量」（87.4%）與 「調高教師待遇」（86.6%）支持度雙雙突破八成六，反映基層亟盼減輕繁瑣行政負擔並改善薪資條件。同時，「增置校安人力」（79.1%）與 「降低班級人數」（78.2%）也獲近八成教師力挺，顯示校園安全與教學品質同樣是教育現場的核心訴求。

此外，「獨立於事假計算並由學校支付代課費的身心調適假」與 「分十年撥補退撫基金」，勾選率同樣超過6成，呈現基層教師除關注校園環境與教學品質外，也渴望教育部能正視勞動條件與退休保障，讓教育工作者在身心健康與長遠福利上獲得更完善的支持。

全教總表示，早在2024年聯合國已發布《教學專業高層小組建議書》，明確點出教師是教育體系的核心，並呼籲各國政府必須立即改善教師的工作條件、薪資待遇，推動行政減量，並保障其勞動尊嚴，盼為全球教育改革提出具體方針。（責任編輯：卓琦）

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