從哲學看見自己 楮士瑩
對與錯，那又有什麼關係呢！
啟動思考的鑰匙
我特地到上海一趟，因為聽說奧斯卡應邀到上海來參加一個國際兒童節，其中有一個下午，他會在當地的書店裡，跟一群小朋友進行兒童哲學的工作坊。
此時，我走進上海一家書店，因為路不熟，遲到了幾分鐘，活動已經開始進行了，正好聽到一個滿臉純真的小男孩舉手發問：「奧斯卡叔叔，為什麼人不能像鳥一樣飛翔？」
「你告訴我一個你的答案，我 就告訴你一個我的答案。」長得胖胖的、穿著紅色吊帶褲，讓人聯想到聖誕老公公的法國大叔說。
我墊著腳尖，循著說話的聲音看過去，那個法國人應該就是奧斯卡吧。
假裝成路人甲
偷聽孩子用哲學找到答案
在此之前，我已經讀過奧斯卡所有翻譯成中文的兒童哲學繪本，覺得很有意思，但是身為一個成年男人，看到眼前盡是年紀很小的孩子，或是孩子的母親，還是覺得有點難為情，好像跑錯場子了，不敢上前靠近。於是，我只好假裝成路人甲，一面心不在焉亂翻著旁邊書架上的書，其實耳朵拉長著聽他們的對話。
人不會飛，因為人沒有翅膀。」小男孩說。「如果你暑假要去法國，要怎麼去？」奧斯卡問這個一看就是混血兒的小男孩。
「當然是搭飛機去。」
「那你不是會飛嗎？」奧斯卡說。「那是飛機在飛。我不會飛。」小男孩露出覺得這個眼前的胖叔叔很蠢的樣子。在場大家都笑了。
奧斯卡露出詫異的表情：「如果你是一隻毛毛蟲，在鳥的肚子裡，那麼鳥飛到哪裡，毛毛蟲不是就跟著飛到哪裡嗎？你說毛毛蟲有沒有飛？」小男孩想了一分鐘後，很慎重地說：「有。」
但奧斯卡一點都不在乎別人 的看法，十多年前決定不 繼續在大學任教，在自己家 裡設立了一個「哲學踐行 學院（Institut de Pratiques Philosophiques）」，只收 幾個博士班學生，每天穿著 睡衣叼著小雪茄，用傳統的 師徒制，訓練學院派的哲學 家成為「哲學諮商師」。那你像毛毛蟲那樣，坐在飛機的肚子裡，飛機到哪裡，你就到哪裡，你說人類會不會飛呢？」奧斯卡看著小男孩的眼睛說。
小男孩眼裡突然綻放出光芒，開心地笑了，「奧斯卡叔叔，謝謝你，我明白了！」
這個大人怎麼亂教小孩
但這就是我要的哲學老師
周圍的家長起了一小陣騷動，「這老外怎麼可以跟小孩子說人會飛呢？」有兩位母親開始竊竊私語。「這樣我們回去怎麼教孩子？」一旁聽完他們的對話，我忍不住笑了。
小男孩透過奧斯卡的引導，充滿自信地很快解答了顯然困擾他已久的問題，不管大人怎麼說，如今他有了很好的理由確信「人類原來是會飛的」，我當場知道，這個怪老頭，就是我在尋找的哲學老師。
但是從頭到尾，奧斯卡沒有說任何一個哲學家的理論、名字，也沒有引用任何一個哲學家的名言，而是用每一個年幼的孩子都能夠完全理解的語言，引導孩子自己去找到讓自己滿意的答案；在這過程當中，思考的鑰匙，啟動了。
「孩子會像大人提出各式各樣的問題，大人出於自己是大人的立場，往往覺得有義務急著給孩子一個標準答案。但是你真的知道答案嗎？很多時候，我們會糊亂說一個答案。比較認真的父母，會去上網搜尋。但是你上網搜來的答案，就是對的嗎？就算是對的，也不過就是死的知識而已，對孩子的思考有幫助嗎？」奧斯卡又親自做了幾個練習之後，開始對大人說明。
「我有一個小技巧，那就是每當孩子問一個問題的時候，我會跟他們提出交換條件，你告訴我一個你的答案，我就告訴你一個我的答案。」
「可是他的答案如果是錯的，那有什麼用呢？」有一個家長提出疑問。
「對與錯、那又有什麼關係呢？至少，他已經開始主動思考，而不是被動地等待著大人餵食，」奧斯卡聳聳肩，「難道這不是很好嗎？」
褚士瑩
＊國際NGO工作者、公益旅行家
＊ 中文世界知名的作家，已經出版五十餘本著作，並有多篇文章收錄於各級學校的國文教科書
＊ 在緬甸北方克欽邦內戰地區推動和平工作遇到瓶頸，理解唯有「思考教育」才能解決衝突的本質，毅然前往巴黎師事奧斯卡伯尼菲，並且成立「亞洲哲學踐行學院(Institute of Philosophical PracticeAsia)」，在亞洲各國推動奧斯卡伯尼菲的思考教育
更多精彩內容盡在本期【魅麗雜誌 122期/ 11月號】
啟動思考的鑰匙
我特地到上海一趟，因為聽說奧斯卡應邀到上海來參加一個國際兒童節，其中有一個下午，他會在當地的書店裡，跟一群小朋友進行兒童哲學的工作坊。
此時，我走進上海一家書店，因為路不熟，遲到了幾分鐘，活動已經開始進行了，正好聽到一個滿臉純真的小男孩舉手發問：「奧斯卡叔叔，為什麼人不能像鳥一樣飛翔？」
「你告訴我一個你的答案，我 就告訴你一個我的答案。」長得胖胖的、穿著紅色吊帶褲，讓人聯想到聖誕老公公的法國大叔說。
我墊著腳尖，循著說話的聲音看過去，那個法國人應該就是奧斯卡吧。
假裝成路人甲
偷聽孩子用哲學找到答案
在此之前，我已經讀過奧斯卡所有翻譯成中文的兒童哲學繪本，覺得很有意思，但是身為一個成年男人，看到眼前盡是年紀很小的孩子，或是孩子的母親，還是覺得有點難為情，好像跑錯場子了，不敢上前靠近。於是，我只好假裝成路人甲，一面心不在焉亂翻著旁邊書架上的書，其實耳朵拉長著聽他們的對話。
人不會飛，因為人沒有翅膀。」小男孩說。「如果你暑假要去法國，要怎麼去？」奧斯卡問這個一看就是混血兒的小男孩。
「當然是搭飛機去。」
「那你不是會飛嗎？」奧斯卡說。「那是飛機在飛。我不會飛。」小男孩露出覺得這個眼前的胖叔叔很蠢的樣子。在場大家都笑了。
奧斯卡露出詫異的表情：「如果你是一隻毛毛蟲，在鳥的肚子裡，那麼鳥飛到哪裡，毛毛蟲不是就跟著飛到哪裡嗎？你說毛毛蟲有沒有飛？」小男孩想了一分鐘後，很慎重地說：「有。」
但奧斯卡一點都不在乎別人 的看法，十多年前決定不 繼續在大學任教，在自己家 裡設立了一個「哲學踐行 學院（Institut de Pratiques Philosophiques）」，只收 幾個博士班學生，每天穿著 睡衣叼著小雪茄，用傳統的 師徒制，訓練學院派的哲學 家成為「哲學諮商師」。那你像毛毛蟲那樣，坐在飛機的肚子裡，飛機到哪裡，你就到哪裡，你說人類會不會飛呢？」奧斯卡看著小男孩的眼睛說。
小男孩眼裡突然綻放出光芒，開心地笑了，「奧斯卡叔叔，謝謝你，我明白了！」
這個大人怎麼亂教小孩
但這就是我要的哲學老師
周圍的家長起了一小陣騷動，「這老外怎麼可以跟小孩子說人會飛呢？」有兩位母親開始竊竊私語。「這樣我們回去怎麼教孩子？」一旁聽完他們的對話，我忍不住笑了。
小男孩透過奧斯卡的引導，充滿自信地很快解答了顯然困擾他已久的問題，不管大人怎麼說，如今他有了很好的理由確信「人類原來是會飛的」，我當場知道，這個怪老頭，就是我在尋找的哲學老師。
但是從頭到尾，奧斯卡沒有說任何一個哲學家的理論、名字，也沒有引用任何一個哲學家的名言，而是用每一個年幼的孩子都能夠完全理解的語言，引導孩子自己去找到讓自己滿意的答案；在這過程當中，思考的鑰匙，啟動了。
「孩子會像大人提出各式各樣的問題，大人出於自己是大人的立場，往往覺得有義務急著給孩子一個標準答案。但是你真的知道答案嗎？很多時候，我們會糊亂說一個答案。比較認真的父母，會去上網搜尋。但是你上網搜來的答案，就是對的嗎？就算是對的，也不過就是死的知識而已，對孩子的思考有幫助嗎？」奧斯卡又親自做了幾個練習之後，開始對大人說明。
「我有一個小技巧，那就是每當孩子問一個問題的時候，我會跟他們提出交換條件，你告訴我一個你的答案，我就告訴你一個我的答案。」
「可是他的答案如果是錯的，那有什麼用呢？」有一個家長提出疑問。
「對與錯、那又有什麼關係呢？至少，他已經開始主動思考，而不是被動地等待著大人餵食，」奧斯卡聳聳肩，「難道這不是很好嗎？」
褚士瑩
＊國際NGO工作者、公益旅行家
＊ 中文世界知名的作家，已經出版五十餘本著作，並有多篇文章收錄於各級學校的國文教科書
＊ 在緬甸北方克欽邦內戰地區推動和平工作遇到瓶頸，理解唯有「思考教育」才能解決衝突的本質，毅然前往巴黎師事奧斯卡伯尼菲，並且成立「亞洲哲學踐行學院(Institute of Philosophical PracticeAsia)」，在亞洲各國推動奧斯卡伯尼菲的思考教育
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