提問力:啟動探究思考的關鍵

提問力:啟動探究思考的關鍵
提問力:啟動探究思考的關鍵
作者:藍偉瑩   出版社:親子天下   出版日期:2021-11-25 00:00:00

<內容簡介>

藍偉瑩老師繼暢銷作品《教學力》後又一力作
所有教學者、學習者及家長,無法忽視且需刻意練習的《提問力》

「探究」與「素養」不僅是孩子學習的關鍵字,
父母與老師更要成為啟動孩子思考的提問者!
善用提問,促進聆聽、對話與思考,發現與看見「關鍵理解」,
透過提問,優化解決問題,激發創意潛能,建立互動關係,驅動更好的改變!

美國教育學家杜威(John Dewey)提醒:
「傳統上既定的講課特徵,是由教師提出問題,讓學生解答。
但這種提問常常以取得答案為滿足,而不是引起疑難,由師生共同討論。」

超過25年教學資歷,長年投入客製化師資培育的偉瑩老師,累積了上百場教學工作坊的帶領能量,
8年來更是踏遍全台縣市,是第一線學校與教師長期且深度的陪伴者。
從培養教師優質教學力的初衷出發,這次更聚焦探究「提問」的本質:
不僅從教育哲學的思維源頭,爬梳提問的內涵(WHY)、提問需求的情境(WHAT),
更深入討論提問歷程的關鍵(HOW)以及提問實踐的場域(WHEN & WHO),
是資深教育工作者與師資培育者,針對教育與教養現場的「提問力」深刻體悟之作——
☆ 如何創造有益學習發生的課堂?
☆ 如何激發師生共構的精彩對話?
☆ 「發現」與「驗證」脈絡的提問,有何不同?
☆ 孩子的提問過於發散,怎麼改善?

最新生活新聞
人氣生活新聞
行動版 電腦版