南大數位系邀請中央大學廖長彥助理教授分享「AI學習同伴之教學應用」

國立臺南大學數位學習科技學系於4月26日邀請中央大學客家語文暨社會科學學系廖長彥助理教授，以「AI學習同伴之教學應用」為題進行分享，增進學生對數位學習科技應用的認識。

研究指出，當學習者有人陪伴時，學習效果更好。「AI學習同伴」是指透過虛擬或機器形式，幫助學生學習、理解概念和解決問題。隨著AI發展，學習同伴的形式從原本僅在作業系統互動的虛擬形式，再到後來結合機器人的實體互動，以知識庫、問答系統等互動方式提供服務，而當AI學習同伴功能發展到情緒(emotional)型態時，更注重人性化和自然語言的互動，可以嘗試理解學習者的情感，提升人機互動效果，帶來更不一樣的教育體驗。

廖老師提及，AI學習同伴的教育應用有許多優點，但仍面臨一些挑戰和問題，需要不斷改進演算法技術，並進行相關知識的普及推廣，在提高技術準確性和效能的同時，還能讓AI學習同伴提供學習者支持和關懷，獲得更好的學習成效。

最後，廖老師提醒在科技日進千里的現今社會，教育現場的活化應用是每位教育者都應致力瞭解，以求發揮最新科技的影響，讓教與學雙方共同踏入「數位學習時代」。