劇場魔法點亮南台灣 衛武營教育計畫開放申請至7/11

【記者 王苡蘋／高雄 報導】衛武營國家藝術文化中心推動的「劇場藝術體驗教育計畫」上週在表演廳舉辦讀劇成果發表會，來自高雄市8所國中小與高中共190位學生，歷經12週課程，首次登上國際級劇場舞台，展現自信與創意。該計畫自2019年起深耕校園藝術教育，今年下半年首次與屏東縣教育處合作，即日起至7月11日開放高屏地區三級學校申請參加，擴大藝術教育影響力，詳情可至衛武營官網（www.npac-weiwuying.org）查詢。

▲山區中山國小讀劇發表

今年上半年讀劇計畫和高雄市教育局合作並獲玉山文教基金會支持，參與學校均來自高雄，包括鳳山區中山國小、鼓山區中山國小、紅毛港國小、青山國小、新甲國小、小港區中山國中、鼓山高中國中部、中正高中，共有190名學生參與。並由衛武營教學藝術家楊雨樵、黃琦勝、蔡宜靜、周書正、李易璇、陳美純、黃雅嫻等師資入校教學。
連續兩日的讀劇發表會，學生們除了全心投入各自擔任的角色展現成果，更有不少孩子發揮創意自製道具為表演增色，不僅讓觀眾見證了學生們在舞台上自信揮灑的青春蛻變和劇場魔法，更重要的是提供他們勇敢發聲與真情流露的時刻，讓課程中的努力得以在舞台上被看見。

▲鼓山高中國中部讀劇發表

此次讀劇課程教材，出自衛武營和臺灣文學館合作的「文學劇本改編工作坊」劇本集《別緻時代》、《動物時代》、《煉愛時代》等作品，《別緻時代》聚焦性別、女權與父權議題，《動物時代》則以動物為題映照人與自然關係，《煉愛時代》呈現出各種關係中「愛」的樣貌。

▲鳳山區中山國小讀劇發表

讀劇介於純粹的劇本文字與正式的舞台演出之間，它不僅包含議題教學、肢體開發與發聲練習，更是學生接觸表演藝術的絕佳契機。相較於完整戲劇製作，讀劇以更低門檻讓學生們聚焦於文本理解、角色詮釋與聲音表情，從而鼓勵他們勇於表達自我，培養團隊合作精神與敏銳的感知能力。

衛武營推動「劇場藝術體驗教育計畫」讀劇課程，旨在將藝術資源帶入教育現場，透過專業教學藝術家與學校教師的緊密合作，共同設計符合學校課綱需求的藝術教育課程，期盼學生們在過程中深度體驗戲劇生產的過程與趣味，進而開啟通往藝術的大門，並從中學習社會、環境、情感與生命等重要議題。衛武營也同時藉此建構完善的藝術人才培育與資源共享平台，拓展臺灣藝術教育的影響力。（圖︰衛武營國家藝術文化中心提供）