邁向跨世代的共學 慈大幼老代間競賽全台交流

慈濟大學兒童發展與家庭教育學系舉辦「第二屆幼老代間競賽暨成果展」，共有 17組隊伍從初賽脫穎而出，活動集結全台幼保、家庭教育、高齡健康促進、照護管理等領域學生與老師，甚至包含傳播學系跨領域合作，攜手推動幼兒與長者共學的教育新模式。

兒家系鄭雅莉主任表示，活動結合課程實作，回應少子化與高齡化雙重社會挑戰，強調幼兒與長者共學共融的價值，分成社會方案組，大專教材教具組，大專教材教具組。如何創造適合六歲幼兒與六十歲以上長者的互動模式，各組教案主題多元，包括童玩、節日、傳統飲食、夜市文化、環保行動及趣味遊戲，繪本等，體現代間交流與文化傳承。

高雄大愛幼兒園馮英美、王瓊敏老師分享，已實施一學期的老幼共學課程，透過「大腦活化班」的長者與孩子們每週一次共同上課，像是泡花草茶、做遊戲等，培養深厚情感。課程設計讓孩子主動帶領長者進入教室，小朋友從中找到成就感，有長者甚至在與孩子互動過程中逐漸恢復語言能力，展現跨世代交流的驚人成效。

正修科技大學幼兒保育系參賽同學的「TEAM台灣來逛夜市」，以台灣夜市文化為主題，從傳統紅豆餅到現在有oreo口味，引導幼兒與長者分享各自年代的流行，藉此縮短世代差距。

新生護專幼保科參賽隊伍以「歡喜過新年」，從與阿婆的互動中，學習客家話，參賽同學更因設計教案回家向長輩請教客家話與過年傳統，意外促成家庭內部的代間交流。

環保議題也是這次共學多組演繹的教案，慈大兒家系「環保大富翁真好玩」，設計可重複利用的教具與遊戲，讓長者與幼童分工合作，在遊戲中學習資源回收與環保概念，並實際動手合作製作環保玩具。

「蔥蔥相伴」隊伍則將教案實地於宜蘭推動，慈大兒家系同學設計與三星蔥相關的互動課程，他們從實作中發現，活動設計需兼顧長者與幼兒，藉由一起洗蔥，一起料理等活動，激發長者信心，展現代間學習的溫馨與價值。

慈大傳播系陳銘鴻與兒家系同學將繪本《烏雲先生》用手指偶包演出，進行角色設計和扮演，讓長者與孩子共同創作，也獲得評審肯定。陳銘鴻表示，跨系選修兒家系的課程，不僅學會對小朋友以及家庭相關專業，也可以運用傳播所長，有效促進教案呈現。

朝陽科技大學楊國德教授評審，感謝大家支持「幼老共學、幼老共園」計畫，盼透過跨世代交流迎向新時代社會需求，透過經驗共享、持續追求更好，以及作品創新與表達清晰的重要性。最後期勉參與者將構想實踐，從產出（Output）轉化為具體成果（Outcome），為超高齡社會貢獻更多力量。

撰文、攝影／李家萓