打造雙語學習新天地!教育局補助學校建置多元雙語情境，開啟學習新風潮

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【發稿日期：114年2月19日】

【主題：打造雙語學習新天地!教育局補助學校建置多元雙語情境，開啟學習新風潮】

【臺北報導】臺北市穩健推動雙語教育，臺北市政府教育局積極補助雙語學校情境建置，投注近新臺幣1億3千萬元補助國民中小學(含完全中學)210校次。旨揭計畫補助本市雙語教育學校每校150萬元，針對教室環境、學習角落、玄關廊道或公共活動場域提供校園空間改造工程經費。此外，亦提供經費協助購置教學用軟硬體設備如行動載具、互動觸控顯示器、視訊會議設備、導覽系統、AR校園探索任務APP及國際教育擴增實境APP等，豐富學生雙語學習情境。

在教育局政策及經費指引下，本市雙語教育學校校園環境建置展現多元、活力、亮眼及創新等豐碩成果。萬華國中設置校園國際教育podcast電台，配合SDGs議題來設計主題式活動，邀請教師向全校師生進行雙語分享，以廣播方式融入雙語情境，為學生打造一個學習無所不在的場域，讓雙語教學行動融入師生真實校園生活情境之中，實踐雙語浸潤校園之目標。萬華國中鄧同學說:「能夠在午休時間聽到老師、外師和學生們用英語來分享國際大小事是一個很新穎的體驗，而且廣播電台利用雙語，增進了日常英語聽力的訓練。」雙園國小設計以新世代學習空間為主軸，善用雙語情境補助經費，結合VR雙語互動學習、AR雙語書屋及AI智慧學習工具，為學校打造高科技之智慧雙語學習空間，滿足師生數位學習需求，引領智慧教育新風潮。雙園國小廖老師表示，雙語智慧教室增加多種讓小朋友自學的新科技，有趣且新奇，激發孩子的語言潛力與創意思維，讓學習充滿樂趣與挑戰。

此外，和平高中一方面設計活潑、熱情和創意的展演空間，營造有別於臺灣街景的雙語沉浸情境，讓人彷彿置身歐式藝術和文化的環繞。另一方面，特別設置影音隔音艙，提供雙語影音自主學習、錄製podcast、影片旁白等寧靜場域。和平高中國際交流社指導老師陳老師表示，雙語情境的建置，不僅活化了原本的校園空間，也為學校提供更多教學場域，作為雙語融入社群的備課與會議空間。此外，「國際交流紀念牆」成為與姊妹校互訪時的展示平臺，更在日常運作中發揮英語角(Language Corner)的功能，幫助學生提升語言應用能力。

民權國中強調從社區到國際為設計發想，帶領師生探索大橋頭社區文史軌跡，以「橋」的意象為主軸，串接學校雙語情境建置場域，認同本土文化價值，進而探究國際重大議題並參與國際交流活動，呈現完整且精緻的規畫。民權國中余老師表示，學校自製結合國際筆友的專屬郵筒，帶領大家From Local to Global，提升教師培養世界公民的教學成效!蕭同學也說:「從社區的小建築到世界各地的模型，讓我打開了通往國際的大門，了解更多元的文化與知識。」臺北市雙語教育學校積極申請情境建置補助計畫，用心設計規劃能突顯學校特色課程與活動的學習空間，不僅營造出令人耳目一新，充滿藝術、人文與科技氣息的校園新風貌，更是值得社區民眾與好鄰居到訪、運動、休憩的好地方。

臺北市雙語教育蓬勃發展，114學年度累計達122所國民中小學成為雙語教育學校，數量已近臺北市國民中小學校數六成比例。教育局表示，臺北市的雙語教育發展已經超越追求量能增長的階段，我們目前的重心要擺在如何幫助這些雙語教育學校突顯雙語課程與活動特色，展現優質卓越之辦學成果。因此，雙語教育學校情境建置補助計畫即是達成此一目標的重要推手。期望藉由教育局與雙語教育學校建立緊密的夥伴關係，資源共享、合作互助、嘉惠師生，進而擘劃臺北市新世代雙語教育校園新風貌。

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