2024年 山村.樟湖場域成果展
國立雲林科技大學智能地域設計服務研究中心(以下簡稱智地中心)於2024年12月12日至15日假樟湖社區活動中心舉辦「2024年山村.樟湖場域成果展」。成果展在古坑鄉鄉長林慧如的開場致詞中拉開序幕,並邀請了樟湖村廖永樹村長、樟湖社區發展協會林啟顯理事長、以及樟湖生態國中小學陳清圳校長進行致詞。
樟湖場域在計畫主持人兼召集人黃世輝教授的帶領下,與子計畫執行老師團隊進行合作,一同協助社區,其中包括彭立勛教授,將樟湖場域特色進行視覺轉譯,製作茶產業相關包裝,不僅如此也製作專屬於樟湖社區AR虛擬實境APP;翁註重教授,將樟湖生態國中小學的學生,帶入樟湖村古道探勘、紀錄與測繪工作營,透過工作營使學生可以更加瞭解社區古道故事,並且凝聚地方認同感;薛雅馨教授將科技帶入社區,設計出互動遊戲式運動系統,除了訓練社區長者上肢、下肢與全身,也更是結合在地特色黃頭鷺飛行方式增加遊戲趣味性,使長輩在訓練的同時也可以互相激勵;梁佳美老師長期調查樟湖社區茶產業,而此次成果加入茶產業學習單設計,並帶入「翻轉教室」模式之概念,將學習地轉移至社區中,使學生可透過現地採集方式,促進學習效果的增加;王淑宜老師透過與耆老訪談,重現過去竹紙產業的再生、設計與運用,並結合老師的藍染專長,將竹紙進行夾染,讓其擁有大菁紋樣,此外老師還在執行計畫過程中進行社區培力課程,協助藍染工藝產業的推廣。
此次成果展透過跨學科的深入場域研究與討論,並將在地知識資源系統化,涵蓋了古道、茶產業、竹產業、造紙、藍染等領域的設計與轉譯,並結合新科技,提升成果的多樣性與創新性,這正是智能地域設計的核心所在。
此外,本次成果展的亮點之一是黃世輝教授所舉辦的國際工作營,透過工作坊形式,臺灣與日本的合作使雙方有機會進行深入交流,來自日本千葉大學的大學生、臺灣樟湖生態國中小的國中生,以及雲林科技大學的碩士生齊聚一堂,實現了跨國與跨齡的合作,激發了更多創新的想法,這樣的交流不僅使研究中開展了不同視角,也讓參與者發現了社區的獨特魅力,並為社區未來的發展提供了更多可能性。
智地中心期望樟湖社區在來自不同領域專業的協助下,能夠在文化、視覺、樂齡及產業發展等方面獲得專業支持,並在過程中分享各方資源,促進文化的活化,保留並挖掘社區的魅力。這不僅有助於社區產業的發展,還能激發社區居民的積極參與與行動。最後,歡迎樟湖社區的民眾前來參觀,細細品味這場精彩的成果展。
樟湖場域在計畫主持人兼召集人黃世輝教授的帶領下,與子計畫執行老師團隊進行合作,一同協助社區,其中包括彭立勛教授,將樟湖場域特色進行視覺轉譯,製作茶產業相關包裝,不僅如此也製作專屬於樟湖社區AR虛擬實境APP;翁註重教授,將樟湖生態國中小學的學生,帶入樟湖村古道探勘、紀錄與測繪工作營,透過工作營使學生可以更加瞭解社區古道故事,並且凝聚地方認同感;薛雅馨教授將科技帶入社區,設計出互動遊戲式運動系統,除了訓練社區長者上肢、下肢與全身,也更是結合在地特色黃頭鷺飛行方式增加遊戲趣味性,使長輩在訓練的同時也可以互相激勵;梁佳美老師長期調查樟湖社區茶產業,而此次成果加入茶產業學習單設計,並帶入「翻轉教室」模式之概念,將學習地轉移至社區中,使學生可透過現地採集方式,促進學習效果的增加;王淑宜老師透過與耆老訪談,重現過去竹紙產業的再生、設計與運用,並結合老師的藍染專長,將竹紙進行夾染,讓其擁有大菁紋樣,此外老師還在執行計畫過程中進行社區培力課程,協助藍染工藝產業的推廣。
此次成果展透過跨學科的深入場域研究與討論,並將在地知識資源系統化,涵蓋了古道、茶產業、竹產業、造紙、藍染等領域的設計與轉譯,並結合新科技,提升成果的多樣性與創新性,這正是智能地域設計的核心所在。
此外,本次成果展的亮點之一是黃世輝教授所舉辦的國際工作營,透過工作坊形式,臺灣與日本的合作使雙方有機會進行深入交流,來自日本千葉大學的大學生、臺灣樟湖生態國中小的國中生,以及雲林科技大學的碩士生齊聚一堂,實現了跨國與跨齡的合作,激發了更多創新的想法,這樣的交流不僅使研究中開展了不同視角,也讓參與者發現了社區的獨特魅力,並為社區未來的發展提供了更多可能性。
智地中心期望樟湖社區在來自不同領域專業的協助下,能夠在文化、視覺、樂齡及產業發展等方面獲得專業支持,並在過程中分享各方資源,促進文化的活化,保留並挖掘社區的魅力。這不僅有助於社區產業的發展,還能激發社區居民的積極參與與行動。最後,歡迎樟湖社區的民眾前來參觀,細細品味這場精彩的成果展。
- 記者:中央社訊息服務20241216 16:29:10
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