東華大學舉辦「教育大數據」靜態展暨合作備忘錄簽署 推動在地產官學合作新里程

國立東華大學於112年11月獲教育部補助辦理「教育大數據微學程計畫」，主要培育教育及數據分析跨領域專業人才，並透過計畫攜手花蓮縣政府推進教育大數據發展，為展現教育創新與數據應用成果，東華大學自1月13日起於行政大樓三樓舉辦「教育大數據」靜態展。本次展覽內容涵蓋教師研究論文以及學生參與黑客松競賽的前三名傑出作品，充分展現校內學術研究的深度與學生實務創新的豐碩成果，吸引眾多師生與教育界人士關注。展覽期間，東華大學副校長朱景鵬與花蓮縣政府教育處課程教學科科長黃秀琴共同簽署「教育大數據合作備忘錄」。此合作備忘錄旨在協助花蓮縣教育團隊蒐集並分析數位學習相關數據，建構教育大數據資料庫，進一步應用於學生學習成效的提升、教學模式的優化、政策研擬以及數位內容的改進。備忘錄的簽署，不僅彰顯教育大數據在地化實踐的重要意義，也標誌著校方在深化與地方政府合作方面的重大里程碑。除靜態展外，東華亦舉辦一場專題交流會，主題為「數據連結教育未來—花蓮縣府合作成果與微學程實踐」，由國立東華大學前副校長、現任資工系教授林信鋒主持。交流會特邀花蓮縣政府教育處數位學習專案辦公室李政蒲輔導員等專家學者，深入探討產官學合作的實際成果與未來展望。同時，東華學生於教育部舉辦的「2024教育大數據分析競賽」中以優秀的表現闖進決賽，參賽學生代表劉宏哲與張宇堯亦在會中分享參賽心得，讓與會來賓能更具體地瞭解數據分析在教育領域的應用價值與潛力。東華大學持續秉持創新與實踐並重的精神，透過教育大數據推動在地化應用，展現出強大的產官學合作能量。未來，東華將以數據為基礎，持續優化教育效能，為地方教育發展注入更多活力與價值。