別讓AI成學術照妖鏡!教授遭冒用「幽靈論文」 兩大學碩論爆假文獻風波

別讓AI成學術照妖鏡!教授遭冒用「幽靈論文」 兩大學碩論爆假文獻風波

國立中山大學社會學系教授葉高華日前透過檢索系統發現,有兩大學的學生碩士論文引用他的文獻,但他卻從未撰寫過相關文章,質疑學生用AI撰寫論文,且未查證文獻真實性。此事曝光後,屏東大學與南華大學均回應已展開調查,並要求相關學生重寫論文,同時加強 AI(人工智慧) 教育與學術倫理課程訓練。



葉高華透過「台灣博碩士論文知識加值系統」檢索發現,他沒寫過此論文,但卻被說是發表在《地理學報》的文章「南台灣海港變遷與地名演進研究」,他質疑可能使用 AI 工具虛構引用文獻,於是聯繫兩校校長反映此事。



屏東大學回覆,已請該生重寫論文,並納入 AI 使用與學術倫理課程;南華大學則對該生處以不及格,強調會宣導師生審慎使用 AI 並加強學術倫理教育。



屏大調查,這名學位生為在職碩專班二年級學生,在口試後才被發現引用瑕疵,口試委員並不知其引用文獻並非真實存在。事後,校方找來指導教授與學生開會,學生承認使用 AI 工具生成參考文獻,卻未查核其真實性,因此決議要求重寫並未授予學位。



校方指出,該篇論文口試通過後已上傳至國家圖書館,但當指導教授發現後即主動撤回,校方並要求學生全面重寫。同時,為防範濫用 AI,學校將於下學期開設學術與 AI 使用倫理課程,並要求教師與學生接受 AI 有關的風險訓練。



葉高華說,AI 不僅可能抄襲、重組內容,更嚴重的是會捏造不存在的引用文獻,這部分社會應提高警覺。他認為:「AI資訊來源查核是一門重要功夫,各校應迅速將查核訓練納入教學」。



此事也引起網友議論,有網友在臉書上說,「AI不是不能用,但老師要教孩子不能亂用」、「不要等發論文才上源頭查核課」。另有人在社群軟體 Threads 分享:「屏大碩士論文被發現 AI 捏造文獻,結果要重寫,提醒大家不要這樣搞」。



學界一名副教授也說,他早就發現AI的利弊,會出一些無法用AI軟體衍生文章的作業,讓學生好好做學問。

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