激發族語傳承原動力 新北千名學子獲頒原住民獎學金

圖說：樟樹國小奇桹‧伊央‧撒耘同學參加新北市112年度族語語文競賽，獲得第三名佳績。

(勁報記者胡光輝/新北報導)新北市頒發112學年度原住民國小學生學業優秀獎學金，有1,258位學生獲獎，共計頒發377萬4,000元獎學金；而針對具有申請資格的學生倘未獲獎學金，亦於112年度起發放獎狀予以勉勵。每位獲頒獎金與獎狀的學生不僅學業優秀，在各領域表現皆相當突出，堪為學習典範。
教育局長張明文表示，新北市每學期都會頒發原住民優秀獎學金及特殊才藝獎學金，鼓勵孩子努力向上、發展特殊才藝，以自身的原住民文化或長才為榮，在不同領域中發揮才能，嶄露頭角。

圖說：丹鳳國小翁晨恩同學發展多元技能，參加箭術扎根培訓（後排中戴眼鏡者）。

丹鳳高中國中部新生翁晨恩(丹鳳國小畢業)熱愛學習母語與文化，除了在學校認真學習母語拼音，亦加入學校「原住民傳統舞蹈」練習，每次的練習皆不缺席。平日在家常會向父親請益原住民語，逐字確認發音後再轉譯相關文字，今年更在族語老師的鼓勵下，代表學校參加原住民字詞比賽，經過短短一個多月的訓練，已具備唸讀眾多母語單字詞的能力。雖然最後未能晉級，但從中受益良多，也激發對學習母語有更大的動機與興趣。晨恩對各方面學習皆認真積極，在畢業時更獲頒市長獎殊榮。

圖說：樟樹國小奇桹‧伊央‧撒耘同學對族語學習充滿熱忱，報名參加族語朗讀比賽。

樟樹國小學生奇桹‧伊央‧撒耘熱愛學習撒奇萊雅族母語，透過語言學習開啟了與父母更深度的連結。為了參加母語朗讀競賽，奇桹在學校認真跟著族語支援教師學習母語拼音，在家則會向父親、兄長請益，並透過母語文化的認識來學習語言。在父親的語言情境輔助加強下，再聆聽族語支援教師提供的音檔學習，參加新北市112年原住民族語文競賽，榮獲撒奇萊雅族語朗讀國小學生組第三名佳績，也獲得新北市政府原住民學生特殊才藝獎學金的鼓勵，激勵持續學習母語◦
教育局表示，新北市重視原住民各領域人才的培育、語言文化的延續，每年除頒發獎助學金與獎狀，更積極培養原住民體育運動選手、族語教學及文化傳承、產業技能培訓與就業能力，不僅要讓原住民學生擁有優異的競爭力，在未來亦能成為社會及原鄉部落的中流砥柱。

(圖/教育局提供)