疫情教會人們什麼 美國社會學家挖掘大疫下故事啟示

百年大疫COVID-19到底對人們造成什麼影響，「沒有人是一座孤島」作家、美國社會學者克萊能伯格在新書裡，從教育現場、弱勢社區等探索人類社群凝聚契機與社會問題。

臉譜出版透過「疫情教會我們什麼？」書訊指出，人們得探究病毒學，才能理解導致致命疫情的COVID-19（2019冠狀病毒疾病）病毒；仰賴經濟學，才得以解釋為何某些紓困政策比較有效；而「社會」因素則在決定誰生、誰死、誰得挨餓等各個層面扮演關鍵角色。

臉譜出版認為，若百年大疫諸多統計數據讓人們對大規模死亡日漸無感，也許挖掘比數字更為深刻的故事與市井生命經驗，得以將社會全貌與進步方向看得更清晰。

紐約大學社會學教授艾瑞克．克萊能伯格（Eric Klinenberg，又譯艾瑞克．克林南柏格）在20年來的研究中，持續探討重大危機為社會帶來的啟示，如他的前作「沒有人是一座孤島」思索散沙、個人主義化的社會。

2020年，克萊能伯格所居住的紐約恰好是全球疫病流行致命熱點，更一度進入暫停狀況，他則利用疫情之初觀察紐約5大行政區情況差異，找出可供見微知著的居民深入訪談。

當中，包含身處頭幾個真正意識到疫情威脅區域的小學校長；協助當地醫院取得所需資源並保護選民生命安全的政府職員；因疫情生計出了問題，家庭難以溫飽的酒吧老闆；在疫情中建立起互助網絡的退休檢察官等。

疫情雖看似逐漸遠離，但在大疫過後，還有待人們努力爭取改變、且不能迴避的問題，例如「是什麼讓社群在災害中凝聚？什麼導致分崩離析？我們有沒有能力面對下一次重大危機？」

克萊能伯格網羅時下統計資料、研究報告，以他社會學宏觀視野與各自獨立生命故事相輔相成，他認為解開這些問題的重要性超越疫情本身，與人們的相關性也不會僅限於2020年。

國立清華大學通識教育中心教授、「記疫」人文社會團隊推動者林文源也推薦表示，儘管紐約、台灣兩地脈絡不同，他山之石可攻錯，從疫情帶來的全球鉅變、各國因應調適，乃至於後疫情時代開啟的全球新地緣政治，書中諸多面向都有助於反思本地社會當年的恐慌、爭議與激情。