張榮發基金會捐資興學,助力縮小偏鄉教育差距
根據審計部報告指出,低社經地位學子在國中教育會考,待加強的比例高出一般學生兩倍,對偏鄉學生的挑戰更為嚴峻。張榮發基金會長期關懷偏鄉教育,日前特別捐資200萬元,助力花蓮三民國中與台東桃源國小兩所偏鄉學校補足教學人力,解決教學資源不足的問題,確保城鄉孩子都有公平的發展機會。
張榮發基金會執行長鍾德美表示:「考量偏鄉學生常面臨家庭環境不穩定,而影響學習,加上學生背景多元,造成同一班級學生容易形成『三重差異』,包含學習起點差異、學習速度差異與各科落後加乘導致的差異。因此繼去年協助偏鄉地區四校師資培育後,今年再選定花蓮三民國中與台東桃源國小兩校,提供經費200萬元招聘師資,並優化教學資源。」
花蓮三民國中校長林國源指出:「感謝基金會的協助,增聘的教學人力將有助減輕資深教師校內業務,得以轉任學校教練,陪伴新手老師共同傳承社區脈絡與學校文化、提升教學與班級經營技巧等,讓新手老師在專業上快速成長、在教學情感上獲得豐沛支持,不會感覺孤單無助,進而提升教學品質,嘉惠學生學習。同時,也可作為輔導鞏固學生基礎學力,提升學習效果。」
張榮發基金會去年協助雲林拯民國小增聘特教師資,減輕老師們班級經營負擔與干擾;新竹峨眉國中也運用經費增聘英文教師,跨校帶領其他四所國中建立英文社群,共同提升英語教學效能。今年再度延續偏鄉教育協助計畫,不僅希望與偏鄉師生共同努力,也是該會長期推動教育公益使命的具體實踐,讓每位孩子都有機會迎接更美好的未來。
張榮發基金會執行長鍾德美表示:「考量偏鄉學生常面臨家庭環境不穩定,而影響學習,加上學生背景多元,造成同一班級學生容易形成『三重差異』,包含學習起點差異、學習速度差異與各科落後加乘導致的差異。因此繼去年協助偏鄉地區四校師資培育後,今年再選定花蓮三民國中與台東桃源國小兩校,提供經費200萬元招聘師資,並優化教學資源。」
花蓮三民國中校長林國源指出:「感謝基金會的協助,增聘的教學人力將有助減輕資深教師校內業務,得以轉任學校教練,陪伴新手老師共同傳承社區脈絡與學校文化、提升教學與班級經營技巧等,讓新手老師在專業上快速成長、在教學情感上獲得豐沛支持,不會感覺孤單無助,進而提升教學品質,嘉惠學生學習。同時,也可作為輔導鞏固學生基礎學力,提升學習效果。」
張榮發基金會去年協助雲林拯民國小增聘特教師資,減輕老師們班級經營負擔與干擾;新竹峨眉國中也運用經費增聘英文教師,跨校帶領其他四所國中建立英文社群,共同提升英語教學效能。今年再度延續偏鄉教育協助計畫,不僅希望與偏鄉師生共同努力,也是該會長期推動教育公益使命的具體實踐,讓每位孩子都有機會迎接更美好的未來。
- 記者:中央社訊息服務20241001 16:07:09
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